چکیده مقاله
هدف این تحقیق بررسی تطبیقی مهدکودک ایرانی و خارجی است که در راه رسیدن به این هدف، اهداف دیگری از قبیل بالا بردن سطح ارزش های فرهنگی، هدایت کودکان و نوجوانان به سمت پیشرفت و به وجود آوردن مکانی برای بروز خلاقیت های کودکان و نوجوانان، نحوه صحیح اوقات فراغت، استفاده کاربردی از تولیدات فرهنگی هنری کودکان و نیز در نظر گرفته شده است کانونی که این پروژه سعی در به تصویر کشیدن آن دارد، مجموعه ای است که همیشه سعی در بر طرف کردن کمبود ها و کاستی های فضاهای آموزشی و وسائل کمک آموزشی دارد بدین ترتیب مشاهده می شود که چگونه مهد کودک همزمان خصوصیات یک پارک، موزه، نمایشگاه و حتی یک خانه را به خود می گیرد مسئله ای که در این مقاله مورد توجه قرار گرفته است، شناخت مقایسه ای بین معماری مهد کودک ایرانی و خارجی می باشد حاصل این تحقیق، نشان از این دارد که معماری مهد کودک ایرانی در زمینه هایی چون استانداردهای فضایی، ابعاد و دید و منظر دارای ضعف می باشند، در حالی که در معماری مهدکودک خارجی، معماری وابسته به آموزش، هنر و خالقیت طراحی شده است با توجه به نیاز اولیه معماری کانون پرورش فکری به ملاحظات کودکانه به چنین جمع بندی دست یافتیم که در معماری ایرانی بر خلاف معماری غربی ملاحظات کودکانه در کمترین حد خود دیده شده است
کلیدواژه‌ها
نویسندگان
ربابه علی پور
استادیار و عضو هیات علمی دانشگاه کوثر
بهروز شریفی
دانشجوی کارشناسی ارشد رشته معماری، موسسه آموزش عالی اشراق بجنورد
محمد رحیم زاده باشمحله
مربی گروه معماری، موسسه آموزش عالی اشراق بجنورد، ایران
علیرضا صباغی
دانشجوی دکتری دانشگاه ازاد واحد علوم تحقیقات
شیوه ارجاع
�لی پور، ربابه و شریفی، بهروز و رحیم زاده باشمحله، محمد و صباغی، علیرضا،1404،مقایسه تطبیقی معماری مهد کودک ایرانی و خارجی با رویکرد افزایش خلاقیت و یادگیری و تعامل اجتماعی کودکان،سومین کنفرانس بین المللی پژوهش های کاربردی در مهندسی عمران، معماری و شهرساز�
ارائه‌شده در
مجموعه مقالات سومین کنفرانس بین المللی پژوهش های کاربردی در مهندسی عمران، معماری و شهرسازی30 آبان 1404