چکیده مقاله
از آنجا که نقش معلمان در تعلیم و تربیت دانش آموزان بسیار بارز و مورد توجه است و مطالعات فراوانی بر اهمیت این موضوع پرداخته اند، در این نوشتار با بررسی شواهد موجود و انتخاب موارد مرتبط در قالب یک مقاله سعی بر آن است که اثربخشی داستان گویی بر کیفیت روابط اجتماعی دانش آموزان ابتدایی ارائه شود البته نقش معلمان به عنوان آموزش دهندگان دانش تنها بخشی از مسئولیت آنان در افزایش کیفیت روابط اجتماعی دانش آموزان ابتدایی است که ما در این مقاله مورد بررسی و بحث قرار داده ایم پیشینه قصه گویی، قصه های آمره، تاثیر قصه گو، فواید قصه گویی با ابزار تخیل، ساده ترین روش های تقویت قصه گویی در کودکان، نقش قصه ها در انتقال مفاهیم، عوامل اجتماعی، روانشناسی محیط، مولفه های سلامت روابط اجتماعی در قرآن و در این مقاله آورده شده است
کلیدواژهها
نویسندگان
معصومه دشتبانی
دانشجوی کارشناسی رشته آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان پردیس الزهرا س ، سمنان، ایران
شیوه ارجاع
�شتبانی، معصومه،1404،اثربخشی داستان گویی بر کیفیت روابط اجتماعی دانش آموزان ابتدایی،دومین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه،بابل
ارائهشده در
مجموعه مقالات دومین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه30 آبان 1404 · بابل