اثربخشی وسایل کمک آموزشی سمعی و بصری بر یادگیری درس ریاضی دانش آموزان

چکیده مقاله

وسایل کمک آموزشی عبارت است از کلیه وسایلی که معلم را برای نحوه تدریس بهتر کمک می کند در این پژوهش ابتدا وسایل کمک آموزشی و مزایا و انواع آن مورد بررسی قرار گرفت نتایج نشان داد که دانش آموزان و معلمان وسایل سمعی و بصری را برای درک و یادگیری ریاضی بهترین روش می دانند نتایج تحقیق نشان می دهد که استفاده از وسایل کمک بصری چوب و چرتکه در آموزش ریاضیات منجر به بهبود قابل توجهی در یادگیری ریاضی دانش آموزان، بهبود درک و حفظ مفاهیم ریاضی آموخته شده توسط دانش آموزان می شود اثر خالص این بهبود منجر به توسعه مهارت های تفکر تحلیلی آن ها می شود تصاویر بصری می توانند با تشویق دانش آموزان به تفکر درباره تفکر و راهبردهای حل مسئله از رشد مهارت های فراشناختی حمایت کنند استفاده از وسایل سمعی و بصری می تواند نتایج یادگیری دانش آموزان، درک مفاهیم، توانایی تجزیه و تحلیل و علاقه به یادگیری را بهبود بخشد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

مجید جلیلیان

کارشناسی ارشد مهندسی مکانیک دانشگاه جامع امام حسین ع ، تهران

امین ابراهیمی

کارشناسی زبان و ادبیات فارسی دانشگاه روزانه ایلام، ایلام

�لیلیان، مجید و ابراهیمی، امین،1404،اثربخشی وسایل کمک آموزشی سمعی و بصری بر یادگیری درس ریاضی دانش آموزان،دومین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه،بابل

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دومین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه30 آبان 1404 · بابل