چکیده مقاله
پژوهش حاضر با هدف بررسی اثربخشی درمان شناختی رفتاری بر مبنای ذهن آگاهی بر رفتار ارتقاء دهنده سلامت انجام شد روش: به منظور دستیابی به هدف پژوهش تعداد ۳۰ نفر که از دانش آموزان دختر مقطع متوسطه به روش نمونه گیری در دسترس انتخاب و به صورت تصادفی به دو گروه کنترل و آزمایش گمارش شدند با استفاده از پرسشنامه ی استاندارد سبک زندگی ارتقاء دهنده سلامت والکر HPLP مورد ارزیابی قرار گرفتند گروه آزمایش ۸ جلسه تحت آموزش درمانی قرار گرفتند و داده های گردآوری شده با استفاده از آزمون تحلیل کوواریانس چند متغیره مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت یافته ها: نتایج حاصل از تحلیل کوواریانس چند متغیره نشان داد تفاوت معنی داری بین میانگین نمرات پیش آزمون و پس آزمون در گروه آزمایش نسبت به گروه کنترل وجود دارد درمان شناختی رفتاری بر مبنای ذهن آگاهی بر بهبود رفتارهای ارتقاء دهنده سلامت در گروه آزمایش در مقایسه با گروه کنترل تاثیر معناداری داشته است درمان شناختی رفتاری بر مبنای ذهن آگاهی در بهبود رفتارهای ارتقاء دهنده سلامت موثر است
کلیدواژهها
نویسندگان
شیما عبادی جوزقانی
کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی دانشکده روانشناسی دانشگاه آزاد اسلامی واحد تربت جام تربت جام، ایران
شیوه ارجاع
�بادی جوزقانی، شیما،1404،اثربخشی گروه درمانی شناختی رفتاری مبتنی بر ذهن آگاهی(MBCT) در بهبود رفتارهای ارتقاء دهنده سلامت در دانش آموزان دختر،دومین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه،بابل
ارائهشده در
مجموعه مقالات دومین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه30 آبان 1404 · بابل