ادغام مولفه های فرهنگ در برنامه ریزی درسی

چکیده مقاله

فرهنگ از زوایای مختلفی دیده می شود اما تمرکز این مقاله بر کلیت سبک زندگی مردم است؛ چیزهایی که جامعه را به هم پیوند می دهد در این مقاله مفاهیم کلیدی برنامه درسی، فرهنگ و برنامه ریزی درسی توضیح داده می شود مولفه های فرهنگ شامل جهان شمول های فرهنگ، ویژگی های خاص فرهنگ و گزینه های فرهنگ مورد بحث قرار می گیرند ادغام به طور مختصر ارائه شده و نحوه ادغام فرهنگ در برنامه ریزی درسی مورد بررسی قرار می گیرد این کار می تواند از طریق تحلیل موقعیتی برای شناسایی محتوای فرهنگی لازم که باید در برنامه درسی گنجانده یا ادغام شود انجام شود روش های مختلفی برای ارائه آموزش وجود دارد که شامل بازی کردن، نقش درام، سازی همکاری، سفرهای میدانی، بازی ها و شبیه سازی و سایر روش های تعاملی است که یادگیری را معنادار و ارزشمند می سازد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

ذاکر رحیمی

آموزش و پرورش خاش ایران

عبدالوهاب شهنواز خالقدادی

آموزش و پرورش خاش ایران

عبدالخالق شهنواز

آموزش و پرورش خاش ایران

�حیمی، ذاکر و شهنواز خالقدادی، عبدالوهاب و شهنواز، عبدالخالق،1404،ادغام مولفه های فرهنگ در برنامه ریزی درسی،دومین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه،بابل

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دومین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه30 آبان 1404 · بابل