چکیده مقاله
یکی از مشکلات اصلی آموزش وپرورش ما عدم اشنایی یا توجه کافی معلمان و والدین به مبحث یادگیری است عوامل گوناگونی بر یادگیری اثرگذارند که به صورت کلی به دو دسته محیطی و وراثتی تقسیم می شوند یادگیری دانش آموز موانعی هم دارد که معلم و والدین باید از آن اطلاع داشته باشند عدم توجه به موانع یادگیری باعث مشکل زیادی در کودک چه در کوتاه مدت و چه در بلندمدت خواهد شد مبحث یادگیری کودک به قدری اهمیت داشته که همواره یکی از موضوعات مورد بحث روانشناسان بوده است و نظرات گوناگونی در زمینه یادگیری ارائه کرده اند هدف این پژوهش تلاش برای آشنا کردن معلمان و والدین و همه کسانی که با کودک سروکار دارند با فرآیند یادگیری کودکان بوده است
کلیدواژهها
نویسندگان
شیوه ارجاع
محمودی نژاد گردینی، امیرحسین و امیر محمدی، امیر مهدی و شاهی مریدی، علی اصغر،1404،یادگیری و عوامل تاثیر گذار بر آن در مقطع ابتدائی کرمان بهار ۱۴۰۳،دومین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه،بابل
ارائهشده در
مجموعه مقالات دومین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه30 آبان 1404 · بابل