مراحل، ویژگی ها و اثرات روانشناختی رشد در دوره نوجوانی و وظیفه مربیان در قبال آن

چکیده مقاله

دوران نوجوانی هم از نظر جوانان و هم از نظر والدین دورانی دشوار تر از سال های کود کی قلمداد شده است ارسطو چنین اظهار کرده است که نوجوانان پرشور و آتشی مزاجند و آماده اند که خود را به دست غرایز بسپارند مرحله نوجوانی با بلوغ آغاز و با توقف رشد و تکامل عمومی پایان می یابد هر دو مرحله بلوغ و نوجوانی در یک وقت آغاز می شود اما نوجوانی در حدود هشت سال طول می کشد و تنها تغییرات بلوغی در بدن را شامل نیست بلکه رشد و تکامل در استعداد های ذهنی و را شامل می شود بلوغ مرحله ای از زند گی است که طی آن فرد به تکامل جنسی رسیده و در نتیجه از قابلیت تولید مثل برخوردار است سیگلمن و همکاران، ۱۹۹۵

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

علی شاهینی

دانشجوی کارشناسی، گروم علوم تربیتی، مرکز شهید مطهری نوشهر، دانشگاه فرهنگیان

امیر قاسمی

دانشجوی کارشناسی، گروم علوم تربیتی، مرکز شهید مطهری نوشهر، دانشگاه فرهنگیان

علی پاشایی

دانشجوی کارشناسی، گروم علوم تربیتی، مرکز شهید مطهری نوشهر، دانشگاه فرهنگیان

�اهینی، علی و قاسمی، امیر و پاشایی، علی،1400،مراحل، ویژگی ها و اثرات روانشناختی رشد در دوره نوجوانی و وظیفه مربیان در قبال آن،ششمین کنفرانس بین المللی پژوهش های نوین در روانشناسی،علوم اجتماعی،علوم تربیتی و آموزش�

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات ششمین کنفرانس بین المللی پژوهش های نوین در روانشناسی،علوم اجتماعی،علوم تربیتی و آموزشی19 اسفند 1400