سنجش و مقایسه میزان خردمندی دانش آموزان نوجوان دختر تیزهوش و عادی

چکیده مقاله

این مطالعه با هدف سنجش و مقایسه خردمندی دانش آموزان نوجوان دختر تیزهوش و عادی نگاشته شده است اینمطالعه به لحاظ هدف جزء پژوهش های توسعه ای – کاربردی و به لحاظ شیوه گردآوری داده ها از نوع توصیفی پیمایشی است جامعه آماری شامل تمامی دانش آموزان تیزهوش و دارای هوش متوسط دوره اول متوسطه شهر اصفهاندر سال تحصیلی ۹۸ ۹۷ بود برای نمونه گیری از روش تصادفی خوشه ای استفاده شد و تعداد ۲۰۰ نفر با پرسشنامهسنجش میزان خردمندی دانش آموزان نوجوان به صورت انفرادی مورد آزمون قرار گرفتند داده ها به کمک نرم افزارهایSPSS و AMOS و به روش ضریب همبستگی، تحلیل عاملی اکتشافی و تاییدی تحلیل شدند نتایج تحلیل نشانداد که شاخص میانگین در گروه تیزهوش بیشترازگروه عادی است عوامل هشت گانه با مقادیر ویژه بالاتر از یکتوانستهاند ۴۹۴ / ۷۱ درصد از واریانس گویه ها را تبیین کنند نتایج تحلیل عاملی تاییدی مرتبه نخست نشان داد کهشاخص برازش مدل، در سطح مطلوبی قرار دارد اعتبار پرسشنامه با استفاده از ضریب آلفای کرونباخ ۸۹۵ / ۰ محاسبهشد هماهنگی بین عوامل با نمره کل قابل قبول است و شاخص برازش مدل، در سطح مطلوبی قرار دارد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

محمدعلی سلمانی اردانی

دانش آموخته دکترای روان شناسی، واحد تهران مرکز، دانشگاه آزاد اسلامی، تهران، ایران

�لمانی اردانی، محمدعلی،1402،سنجش و مقایسه میزان خردمندی دانش آموزان نوجوان دختر تیزهوش و عادی،دوازدهمین کنفرانس بین المللی پژوهش های نوین در روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و آموزش�

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دوازدهمین کنفرانس بین المللی پژوهش های نوین در روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و آموزشی18 اسفند 1402