مطالعات علم سنجی : دلبستگی زوجین بر اساس مقالاتنمایه شده در پایگاه علمی WEB OF SCIENCE

چکیده مقاله

مطالعات علم سنجی یکی از کارآمدترین روش های ارزشیابی علمی در پایگاه های اطلاعاتی معتبر است هدف بررسی روند وتعیین علایق پژوهشی در حوزه دلبستگی زوجین و تحلیل شاخص های علم سنجی در این حوزه بر اساس مقالات علمی پایگاه Web of Science است این تحقیق دارای رویکرد کاربردی و با استفاده از شاخص های علم سنجی انجام شد که از طریق تحلیل شبکه هم تالیفیکشورها و هم رخدادی واژگان با استفاده از شاخص های تحلیل شبکه های اجتماعی صورت گرفته است جامعه آماری شامل تمامیمقالات نمایه شده در پایگاه Web of Science طی سال های ۱۹۹۲ تا نوامبر ۲۰۲۳ در ارتباط با اصطلاح دلبستگی زوجین است برایتجزیه وتحلیل داده ها نیز از نرم افزار VOSviewer استفاده شده است از سال ۱۹۹۲ تولیدات علمی در حوزه دلبستگی زوجین با یکمقاله آغاز شده است بیشترین تولیدات در سال ۲۰۱۳ ، ۲۰۱۶ و ۲۰۲۱ با ۵ مقاله بوده است در شبکه هم تالیفی کشورها، آمریکا بابیشترین تولیدات ۳۹ مقاله تاثیرگذارترین کشور شناسایی شد و در پژوهش حاضر مطابق با نقشه هم رخدادی واژگان در حوزه مطالعاتدلبستگی زوجین ، بیشترین تمرکز متون مورد مطالعه بر کلیدواژه Couple attachment با تعداد رخداد ۱۴ است مفاهیم در سطحنقشه از پراکندگی خوبی برخوردار است و موید آن است که پژوهشگران در حوزه دلبستگی زوجین به موضوعات متنوع تری باید بپردازند کشور ایران هیچ مقاله در این زمینه نداشته است دلبستگی زوجین به میزان عمیق و محکمی که در رابطه زناشویی بین آنها وجود دارد،اشاره دارد این دلبستگی به عنوان یک احساس مثبت و قوی از ارتباط و عشق بین زوجین برخوردار است و ممکن است از طریق عواطف،احساسات، تعهدات و تجارب مشترک شکل گرفته باشد توجه داشته باشید که هر رابطه زوجین منحصر به فرد است و دلبستگی آنها نیزممکن است متفاوت باشد عواملی مانند تجربه های گذشته، شخصیتها و موقعیت های زندگی نیز می توانند به تشکیل دلبستگی زوجینکمک یا مانع شوند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

زهرا هاشمی باقرآبادی

کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی، گروه روان شناسی، دانشگاه آزاد اسلامی کاشان، اصفهان، ایران

هاشمی باقرآبادی، زهرا،1402،مطالعات علم سنجی : دلبستگی زوجین بر اساس مقالاتنمایه شده در پایگاه علمی WEB OF SCIENCE،دوازدهمین کنفرانس بین المللی پژوهش های نوین در روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و آموزش�

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دوازدهمین کنفرانس بین المللی پژوهش های نوین در روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و آموزشی18 اسفند 1402