چالش های ارزشیابی کیفی توصیفی

چکیده مقاله

پژوهش حاضر با هدف شناسایی چالش های ارزشیابی کیفی توصیفی انجام شد روش مورد استفاده روش تحقیق کیفی است و داده ها و اطلاعات متناسب با هدف مقاله از طریق مجلات و مقالات موجود در پایگاه های اینترنتی جمع آوری و بررسی شده است در این پژوهش به بررسی سنجش کیفی توصیفی و اجرای ارزشیابی کیفی توصیفی و چالش های روبه رو پرداخته شده است در زمینه ی ارزشیابی کیفی توصیفی و چالش های آن پژوهش های نه چندان زیادی در ایران صورت گرفته اند که مشکلات بسیاریکه در این روند در حیطه های مختلف فرایند یاددهی یادگیری اثرگذارند را برشمرده اند از جمله چالش های مهم در این امر، می توان به چالش های آموزشی، اجتماعی، اقتصادی، روانشناسی، چالش های مربوط به فضاوامکانات و اشاره نمود

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

بهاره عبدالمالکی

دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی، گروه علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان، پردیس الزهرا س

ملیحه علی پور فدافن

دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی، گروه علوم تربیتی، دانشگاه فرهگیان، پردیس الزهرا س

�بدالمالکی، بهاره و علی پور فدافن، ملیحه،1402،چالش های ارزشیابی کیفی توصیفی،دوازدهمین کنفرانس بین المللی پژوهش های نوین در روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و آموزش�

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دوازدهمین کنفرانس بین المللی پژوهش های نوین در روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و آموزشی18 اسفند 1402