بررسی ساختار داستانهای کتب فارسی و اهمیت آن در دوره ابتدایی

چکیده مقاله

کتب درسی در دوره ابتدایی شامل بخش های مختلفی شامل متن، تصاویر، تمرین و می باشد که همه اینها با کنار هم قرار گرفتن، یک درس و در نهایت یک کتاب درسی را تشکیل می دهند یکی از بخش های بسیار مهمی که در کتب درسی و به خصوص در کتاب های فارسی وجود دارد، بخش داستان می باشد این داستانها برای دانش آموزان به خصوص در پایه های پایین تر، می تواند بسیار جذاب و دلنشین باشد از طریق خواندن داستان می توان علاوه بر سرگرم کردن دانش آموزان، مطالب آموزنده ای را نیز به آنها آموزش داد همچنین دانش آموزان مطالبی را که از طریق داستان می آموزند، به خاطر می سپارند و خیلی کم پیش می آید که مطالب یک داستان را به راحتی فراموش کنند این مطالعه سعی دارد با بررسی ساختار داستانهای کتب فارسی در دوره ابتدایی، اهمیت آن را در این مقطع تحصیلی مورد بررسی قرار دهد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

میلاد جلیل زاده

دانشجوی کارشناسی رشته آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان

حسن نظری

دانشجوی کارشناسی رشته آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان

�لیل زاده، میلاد و نظری، حسن،1402،بررسی ساختار داستانهای کتب فارسی و اهمیت آن در دوره ابتدایی،دومین کنفرانس بین المللی و پنجمین کنفرانس ملی مدیریت، روان شناسی و علوم رفتاری،تهران

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دومین کنفرانس بین المللی و پنجمین کنفرانس ملی مدیریت، روان شناسی و علوم رفتاری31 مرداد 1402 · تهران