بررسی مولفه های رفتاری معلم در تربیت دانش آموزان دوره ابتدایی بر اساس تقلید و الگوبرداری

چکیده مقاله

معلمان به عنوان قشر بسیار مهم و حیاتی در نهاد آموزش و پرورش، وظیفه تعلیم و تربیت دانش آموزان را برعهده دارند دانش آموزانی که آینده کشور محسوب می شوند و تعلیم و تربیت آنها دارای اهمیت بسیار زیادی است معلمان علاوه بر نقش اصلی یعنی همان تعلیم و تربیت دانش آموزان، دارای یک نقش حیاتی دیگر هستند و آن هم نقش الگو بودن می باشد دانش آموزان تمامی رفتارهای معلمان را زیر نظر دارند و از تک تک رفتار و صحبت های آنان، الگوبرداری می کنند این الگوبرداری در دوره ابتدایی نیز بسیار بیشتر به چشم می خورد تا آن جایی گفته می شود معلم برای یک دانش آموزان پایه اول و یا دوم ابتدایی، نقشی بالاتر از پدر و مادر را برای او دارد بنابراین معلمان و رفتار و صحبت های آنان در مدرسه بسیار حائز اهمیت می باشد این مطالعه سعی دارد با بررسی مولفه های رفتاری معلمان، نقش آنان را در تربیت دانش آموزان بر اساس تقلید و الگوبرداری، مورد بررسی و تحلیل قرار دهد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

محمدصالح برزگری بافقی

دانشجوی کارشناسی آموزش راهنمایی و مشاوره دانشگاه فرهنگیان یزد

حسین ابوطالبی

دانشجوی کارشناسی آموزش راهنمایی و مشاوره دانشگاه فرهنگیان یزد

محمدمهدی خراسانی

دانشجوی کارشناسی آموزش راهنمایی و مشاوره دانشگاه فرهنگیان یزد

محمدمعین پاک نژاد

دانشجوی کارشناسی آموزش راهنمایی و مشاوره دانشگاه فرهنگیان یزد

�رزگری بافقی، محمدصالح و ابوطالبی، حسین و خراسانی، محمدمهدی و پاک نژاد، محمدمعین،1402،بررسی مولفه های رفتاری معلم در تربیت دانش آموزان دوره ابتدایی بر اساس تقلید و الگوبرداری،دومین کنفرانس بین المللی و پنجمین کنفرانس ملی مدیریت، روان شناسی و علوم رفتاری،تهران

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دومین کنفرانس بین المللی و پنجمین کنفرانس ملی مدیریت، روان شناسی و علوم رفتاری31 مرداد 1402 · تهران