بررسی نقش و جایگاه کارورزی در دانشجویان رشته آموزش زیست شناسی

چکیده مقاله

برنامه کارورزی فرصت برقرار ساختن پیوند میان آموخته های نظری با محیط های واقعی آموزشی تربیتی و عمق بخشیدن بهتجربه های پیشین در جهت توسعه شایستگی های حرفه ای را فراهم می کند برنامه درسی کارورزی، برنامه یادگیری فکورانهو تجربی بر مبنای صلاحیت های علمی و حرفه ای دانشجو معلمان در صحنه عمل است و دانشجو معلمان دانش، مهارت ونگرش معلمی را بر مبنای محیط های واقعی آموزشی به دست می آورند هدف مقاله حاضر بررسی و تبیین نقش و جایگاهکارورزی در تربیت معلمان می باشد برای انجام این مطالعه از طریق استنادی به بررسی مبانی نظری و ادبیات پژوهشی موجودپیرامون موضوع تحقیق پرداخته شده است کارورزی فرصتی برای توسعه فردی و حرفه ای دانشجویان از طریق تعامل بافعالیت های شغلی است کارورزی موجب کسب شایستگی و صلاحیت های معلمی، خ ودکفایی و اعتماد به نفس می شود،البته باید در نظر گرفت کارورزی زمانی می تواند به بارور ساختن تامل در عمل کمک نماید که با همراهی و مراقبت مدرسان ومعلمان راهنما، دانشجویان بتوانند آگاهانه در مورد سوگیری پیشرفت اقدامات خود تامل نمایند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

مریم پورهدایت راوری

کارشناسی رشته آموزش زیست شناسی دانشگاه باهنر شیراز

پورهدایت راوری، مریم،1402،بررسی نقش و جایگاه کارورزی در دانشجویان رشته آموزش زیست شناسی،دومین کنفرانس بین المللی و پنجمین کنفرانس ملی مدیریت، روان شناسی و علوم رفتاری،تهران

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دومین کنفرانس بین المللی و پنجمین کنفرانس ملی مدیریت، روان شناسی و علوم رفتاری31 مرداد 1402 · تهران