تاثیر آموزش مهارتهای ارتباطی بر میزان پرخاشگری و جرات مندی دانش آموزان پایه ششم ابتدایی

چکیده مقاله

هدف کلی پژوهش حاضر تعیین تاثیر آموزش مهارتهای ارتباطی بر میزان پرخاشگری و جرات مندی دانش آموزان ششم ابتدایی میبا شد جامعه آماری تحقیق حا ضر عبارت از کلیه دانش آموزان پایه ششم شهر ستان پلد شت در سال تحصیلی ۱۴۰۰ ۱۴۰۱ میبا شد که بر ا ساس اطلاعات اخذ شده تعداد آنها برابر با ۸۵۱ نفر میبا شد با در نظر گرفتن محدودیتهای مربوط به آموزش کودکان برای تعیین حجم نمونه از روش نمونه گیری در د سترس استفاده شد بطوریکه حجم نمونه ۶۰ نفر از دانش آموزان پایه ششم ابتدایی برای گروه آزمایش تعیین شد ۳۳ نفر از آنها پ سر ۲۷ نفر دختر بودند ۶۰ نفر هم برای گروه کنترل در نظر گرفته شد ابزار گردآوری اطلاعات در این تحقیق دو پر سشنامه پرخا شگری و جرات مندی می باشد با توجه به مطالعه تاثیر آموزش مهارتهای ارتباطی آموزش، این تحقیق از نوع آزمایشی میباشد و از طرف دیگر از آنجایی که از نتایج و نظریه های تحقیق میتوان بهره جست پژوهش حاضر از نظر هدف یک پژوهش کاربردی میباشد نتایج حا صل شده از تحقیق بدین شرح می با شد: آموزش مهارتهای ارتباطی بر میزان جرات مندی دانش آموزان ش شم ابتدایی تاثیر دارد آموزش مهارتهای ارتباطی در کاهش پرخاشگری دانش آموزان ششم ابتدایی موثر است

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

رقیه محمدزاده

کارشناسی رشته علوم تربیتی دانشگاه پیام نور

کاظم پوراصغر

دانشجوی کارشناسی ارشد رشته روانشناسی تربیتی دانشگاه آزاد اسلامی واحدخوی

سینا علیپور

کارشناسی رشته علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان

محمدزاده، رقیه و پوراصغر، کاظم و علیپور، سینا،1402،تاثیر آموزش مهارتهای ارتباطی بر میزان پرخاشگری و جرات مندی دانش آموزان پایه ششم ابتدایی،دومین کنفرانس بین المللی و پنجمین کنفرانس ملی مدیریت، روان شناسی و علوم رفتاری،تهران

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دومین کنفرانس بین المللی و پنجمین کنفرانس ملی مدیریت، روان شناسی و علوم رفتاری31 مرداد 1402 · تهران