تاثیر اجتماع بر دانش آموزان ابتدایی

چکیده مقاله

مطالعه را همه دانش آموزان دختر و پسر با تاثیر اجتماع در مقطع ابتدایی در سال تحصیلی ۱۴۰۱ دچار بینش های متفاوتی شدند نمونه پژوهش ۲۰ نفر از دانش آموزان با آسیب بینایی در یکی از بودند که به شیوه تصادفی انتخاب شدند و به صورت تصادفی به دو گروه آزمایش و دو گروه کنترل تقسیم شدند ابزار جمع آوری اطلاعات پرسشنامه حل مساله هپنر و فرم معلم پرسشنامه مهارتهای اجتماعی گرشام و الیوت بود از هر دو گروه، پیش آزمون و پس آزمون به عمل آمد و گروه های آزمایش در هشت جلسه ۴۵ دقیقه ای تحت آموزش حل مساله قرار گرفتند داده ها با استفاده از تحلیل کواریانس تحلیل شد یکی از شاخصهای مهم وابستگی بین دو متغیر تصادفی Random Variable در آمار، کوواریانس Covariance است این مفهوم به شکلی با پراکندگی و معیار واریانس Variance ارتباط دارد البته واریانس مربوط به یک متغیر است در حالیکه محاسبه کوواریانس ارتباط بین دو متغیر را بوسیله پراکندگیهایشان نسبت به میانگین، نشان میدهد هر چه مقدار کوواریانس بین دو متغیر، بزرگتر باشد، میزان وابستگی بین آنها بیشتر است و برعکس اگر میزان کوواریانس بین دو متغیر کم باشد،

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

زهره رونقی

دانشجوی ترم چهار کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه آزاد واحد بجنورد،بجنورد ایران

سمیه یاقوتی

دانشجوی ترم سه کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه آزاد واحد بجنورد،بجنورد ایران

کبری صمدی

دانشجوی ترم سه کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه آزاد واحد بجنورد، بجنورد،ایران

محدثه نظری

ترم سه کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه آزاد واحد بجنورد بجنورد ایران

�ونقی، زهره و یاقوتی، سمیه و صمدی، کبری و نظری، محدثه،1402،تاثیر اجتماع بر دانش آموزان ابتدایی،دومین کنفرانس بین المللی و پنجمین کنفرانس ملی مدیریت، روان شناسی و علوم رفتاری،تهران

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دومین کنفرانس بین المللی و پنجمین کنفرانس ملی مدیریت، روان شناسی و علوم رفتاری31 مرداد 1402 · تهران