تقویت انگیزه درسی دانش آموزان و نحوه تشویق و تنبیه در مدارس

چکیده مقاله

آموزش، به فعالیتهای از پیش طرح ریزی شده ای گفته می شود که با هدف ایجاد یادگیری دردانش آموزان بین معلم و یک یاچند دانش آموز به صورت کنش متقابل یا رابطه دو جانبه انجام می شود منظور از کنش متقابل، مبادله گفتار یا اعمال بین معلمو دانش آموزان است که به جریان آموزش و یادگیری جهت می دهد لذا، هدف از آموزش کمک به ایجاد یادگیری دردانش آموزاناست اما یادگیری، موضوع مشخص و واحدی نیست، بلکه تقریبا همه فعالیتهایی که ما درطول زندگی انجام می دهیم از تجاربیادگیری سرچشمه می گیرد تقویت انگیزه های درسی و نحوه تشویق و تنبیه: درراستای یادگیری مقوله هایی هستند که سعیشده با همت و تلاش همه همکلاسیها به آن پرداخته شود

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

سیده دیمن حسینی

کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان علامه طباطبایی ارومیه پردیس شهید مطهری خوی

�سینی، سیده دیمن،1402،تقویت انگیزه درسی دانش آموزان و نحوه تشویق و تنبیه در مدارس،دومین کنفرانس بین المللی و پنجمین کنفرانس ملی مدیریت، روان شناسی و علوم رفتاری،تهران

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دومین کنفرانس بین المللی و پنجمین کنفرانس ملی مدیریت، روان شناسی و علوم رفتاری31 مرداد 1402 · تهران