چکیده مقاله
هدفی که در آموزش مهارت های زندگی به دنبال آن هستیم تغییر رفتار مخرب به سازنده است آموزش این مهارت ها باید از دوران کودکی شروع شود و به نوعی در تمامی مراحل زندگی نظیر مدرسه، سربازی، دانشگاه و حتی مراحل بعدی زندگی در اجتماع، مدام آموزش و بازآموزی انجام بگیرد اما متاسفانه هم به دلیل ناآگاهی والدین از اصول فرزندپروری و هم اهمیت ندادن به این جنبه بسیار مهم آموزشی از سنین پیش از دبستان ، این مهارت ها از کودکی در وجود کودکان نهادینه نمی شود و امکان یادگیری آسان آنها در کودکی از بین می رود هدر آموزش و پرورش ما متاسفانه بیشترین تمرکز بر قسمت آموزش و کسب مهارت های ابزاری و شناختی سواد است تا ابعاد دیگر پرورش روانی و اجتماعی مثل آموزش مهارت های زندگی با افزایش دانش تئوری و نیز انجام تکراری و مداوم یک عمل در این مقاله مهارت های زندگی که بایستی به کودکان آموزش داده شود بررسی شده است
کلیدواژهها
نویسندگان
شیوه ارجاع
نورعلی، زهرا و خدایی روستایی، معصومه و پورابراهیمی، زهرا و مرادپور، پریسا،1402،ضرورت آموزش مهارت های زندگی به کودکان،دومین کنفرانس بین المللی و پنجمین کنفرانس ملی مدیریت، روان شناسی و علوم رفتاری،تهران
ارائهشده در
مجموعه مقالات دومین کنفرانس بین المللی و پنجمین کنفرانس ملی مدیریت، روان شناسی و علوم رفتاری31 مرداد 1402 · تهران