مدل یابی رابطه تاب آوری و شادکامی با رضایت شغلی در معلمان ابتدایی شهر مریوان با نقش واسطه ای فرسودگی شغلی

چکیده مقاله

پژوهش حاضر باهدف تعیین مدل یابی رابطه تاب آوری و شادکامی با رضایت شغلی و با نقش واسطه ای فرسودگی شغلی در معلمان انجام شد این پژوهش از نوع همبستگی، عل۶ی است جامعه آماری پژوهش شامل معلمان مدارس دوره ابتدایی که در سال تحصیلی ۱۳۹۹ ۱۴۰۰ در مدارس سطح شهر مریوان به تدریس اشتغال دارند جامعه آماری شامل تعداد ۵۸۵ نفر ۲۸۰ مرد و ۳۰۵ زن است از این تعداد ۲۳۴ نفر ۱۱۲ نفر مرد و ۱۲۲ زن بهعنوان نمونه با استفاده از روش نمونه گیری در دسترس انتخاب شده اند و با استفاده از پرسشنامه های شادکامی آکسفورد، مقیاس تاب آوری کانر دیوید سون، رضایت شغلی مینه سوتا و فرسودگی شغلی مورد آزمون قرار گرفتند داده ها با استفاده مدل معادلات ساختاری مورد تجزیه وتحلیل قرار گرفت نتایج این تحقیق نشان داد که بین متغیرهای تاب آوری و شادکامی با رضایت شغلی از طریق فرسودگی شغلی رابطه مستقیمی وجود دارد بهطوریکه فرسودگی شغلی با تاب آوری به صورت مستقیم با ضریب مسیر ۰/۱۹۵ فرسودگی شغلی با شادکامی ۰/۲۴۱ ، رضایت شغلی با تاب آوری ۱/۰۶ ، رضایت شغلی با شادکامی ۰/۱۴۷ و رضایت شغلی با فرسودگی شغلی ۰/۱۷۲ ، به صورت مستقیم رابطه معناداری دارند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

احمد بانوج

کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی دانشگاه پیام نور مرکز نطنز، اصفهان، ایران

شکوفه موسوی

استادیار، گروه روانشناسی، دانشگاه پیام نور، مرکز گلپایگان، ایران

�انوج، احمد و موسوی، شکوفه،1402،مدل یابی رابطه تاب آوری و شادکامی با رضایت شغلی در معلمان ابتدایی شهر مریوان با نقش واسطه ای فرسودگی شغلی،دومین کنفرانس بین المللی و پنجمین کنفرانس ملی مدیریت، روان شناسی و علوم رفتاری،تهران

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دومین کنفرانس بین المللی و پنجمین کنفرانس ملی مدیریت، روان شناسی و علوم رفتاری31 مرداد 1402 · تهران