مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۲ فارسی

معرفی زبان عربی و اهداف و ضرورت های آموزش آن در مدارس

چکیده مقاله

اصل شانزدهم قانون اساسی و الزامی شدن آموزش زبان عربی در مدارس معروف است که زبان عربی از زمان درخشش سپیده اسلام زبان اسلام و مسلمانان است، قرآن کریم، قانون اساسی مسلمانان به این زبان نازل شده است؛ با این زبان با خاتم انبیاء و پیامبران سخن گفته است و این زبان قدیمیترین زبان زنده دنیا است بالاتر از همه اینها زبان عربی در میان زبانهای معروف جهان منزلت جهانی کسب کرده است به طوری که یکی از زبانهایی است که در سازمانهای جهانی به رسمیت شناخته شده است به همین دلیل است که اصل شانزدهم قانون اساسی به آموزش زبان عربی تاکید کرده است زبان عربی از زمان درخشش سپیده اسلام زبان اسلام و مسلمانان است، قرآن کریم، قانون اساسی مسلمانان به این زبان نازل شده است، با این زبان با خاتم انبیاء و پیامبران سخن گفته است و این زبان قدیمی ترین زبان زنده دنیا است که هیچ تغییر و تحولی در آن رخ نداده است و در طول چهارده قرن تمدن جهانی اسلام را در مشرق و مغرب در بر گرفته است، بالاتر از همه این ها زبان عربی در میان زبان های معروف جهان منزلت جهانی کسب کرده است به طوری که یکی از زبان های است که در سازمانهای جهانی به رسمیت شناخته شده است بنابر این عربی فقط زبان دین و تمدن نیست، بلکه زبان ارتباط جهانی هم است در این مقاله ضمن معرفی زبان عربی به دلایل ضرورت تدریس آن در مدارس پرداخته شده است

کلیدواژه‌ها

زبان عربی معلم اهمیت آموزش زبان عربی

نویسندگان

تصویر فاطمه ایرانشاهی

فاطمه ایرانشاهی

کارشناسی آموزش عربی دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید صدوقی کرمانشاه

تصویر گلچین توکلی

گلچین توکلی

کارشناسی آموزش عربی دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید صدوقی کرمانشاه

تصویر فرشته خلفی

فرشته خلفی

کارشناسی آموزش عربی دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید صدوقی کرمانشاه

تصویر فاطمه رهام

فاطمه رهام

کارشناسی آموزش عربی دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید صدوقی کرمانشاه

شیوه ارجاع

�یرانشاهی، فاطمه و توکلی، گلچین و خلفی، فرشته و رهام، فاطمه،1402،معرفی زبان عربی و اهداف و ضرورت های آموزش آن در مدارس،دومین کنفرانس بین المللی و پنجمین کنفرانس ملی مدیریت، روان شناسی و علوم رفتاری،تهران

ارائه‌شده در

پوستر مجموعه مقالات دومین کنفرانس بین المللی و پنجمین کنفرانس ملی مدیریت، روان شناسی و علوم رفتاری مجموعه مقالات دومین کنفرانس بین المللی و پنجمین کنفرانس ملی مدیریت، روان شناسی و علوم رفتاری31 مرداد 1402 · تهران
ادامه مسیر پژوهش

مقالات مرتبط

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۲ ۲,۱۵۷ مشاهده

تحلیل محتوای کتاب علوم تجربی پایه دوم ابتدایی از منظر فعال و غیرفعال بودن بر اساس تکنیک ویلیام رومی در سال تحصیلی ۱۴۰۱-۱۴۰۲

هدف این تحقیق بررسی کتاب علوم تجربی پایه دوم ابتدایی ازنظر مقوله های فعال و غیرفعال است روش تحقیق این پژ…

ضریب درگیریکتاب علوم تجربی دوم دبستانمقوله های فعال و غیرفعال
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۲ ۱,۹۸۵ مشاهده

تاثیر استفاده از ابزارها و نرم افزارهای آموزشی در امر تدریس و نقش معلم در این فرایند: راهکارهایی برای بهبود آموزش و پرورش

هدف از پژوهش حاضر بررسی تاثیر تکنولوژی آموزشی و استفاده از ابزارها و نرم افزارهای آموزشی در امر تدریس می…

تدریسمعلمانآموزش و پرورش
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۲ ۱,۴۸۲ مشاهده

اهمیت و ضرورت تدریس درس مطالعات اجتماعی در مدارس

هدف از نگارش این مقاله ضرورت و اهمیت تدریس درس مطالعات اجتماعی در مدارس می باشد مطالعات اجتماعی حوزه ای…

اهمیتمطالعات اجتماعیاهداف
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۲ ۱,۴۱۴ مشاهده

اختلال سلوک در کودکان و نوجوانان و درمان آن

کودکان اطراف ما ممکن است که رفتارهای بدجنسانه، خشونت آمیز و پرخاشگرانه از خود نشان دهند اگر کودکی این رف…

اختلال سلوکسبب شناسیدرمان
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۲ ۱,۳۸۹ مشاهده

شیوع شناسی رفتارهای پرخطر در نوجوانان و جوانان

رفتارهای پرخطر، رفتارهای بالقوه مخربی هستند که افراد به طور ارادی یا بدون اطلاع از عواقب احتمالی مرتکب م…

نوجوانانجوانانرفتار پرخطر
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۲ ۱,۲۱۲ مشاهده

آموزش و پرورش روحیه ی انتقاد پذیری در دانش آموزان

وظیفه دشوار معلمی ایجاب می کند که شیوه های صحیح نقد را در چارچوب های مشخص و معینی آموزش دهند اگر نقد علم…

نقدانتقادآموزش انتقاد پذیری