مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۲ فارسی

نقش مشاوره تحصیلی در کاهش استرس دانش آموزان

چکیده مقاله

هدف این پژوهش بررسی نقش مشاوره تحصیلی در کاهش استرس دانش آموزان می باشد این پژوهش از نوع مطالعات کیفی می باشد و روش تحقیق ما از نوع مروری کتابخانه ای می باشد و مطالب از سایت ها و مقالات داخلی و کمک گرفتن از هوش مصنوعی بدست آمده است نقش مشاوره تحصیلی و مشاوره درباره استرس دانش آموزان در فرآیند تحصیلی بسیار حائز اهمیت است مشاوره تحصیلی به دانش آموزان کمک میکند تا در تصمیم گیریهای مرتبط با تحصیل خود مطمئنتر و موفقتر عمل کنند مشاوران تحصیلی میتوانند به دانش آموزان کمک کنند تا اهداف تحصیلی خود را برای آینده تعیین کنند و برنامه های مطالعاتی مناسب را برای رسیدن به این اهداف پیشنهاد دهند همچنین، استرس در دانش آموزان یک مسئله رایج است که ممکن است تاثیر منفی بر عملکرد تحصیلی و روانشان داشته باشد مشاوران میتوانند در شناسایی علل استرس و ارائه راهکارهای مناسب کمک کنند آنها میتوانند به دانش آموزان مهارتهای مدیریت استرس را آموزش دهند و راهنماییهای لازم را برای کاهش استرس ارائه دهند مشاوره میتواند به دانش آموزان در فهمیدن راهکارهای سازنده برای بهبود وضعیت تحصیلی و استرس کمک کند و آنها را به سمت یادگیری بهتر و سلامت روانی هدایت کند

کلیدواژه‌ها

نقش مشاوره تحصیلی کاهش استرس دانش آموزان

نویسندگان

تصویر رضا قادری هرسینی

رضا قادری هرسینی

دانشجوی کارشناسی راهنمایی و مشاوره دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید رجایی کرمانشاه، کرمانشاه، ایران

تصویر رضا حیدریان

رضا حیدریان

دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان کرمانشاه، کرمانشاه، ایران

تصویر مهدی کاظمی گیلان

مهدی کاظمی گیلان

دانشجوی کارشناسی راهنمایی و مشاوره دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید رجایی کرمانشاه، کرمانشاه، ایران

تصویر شاهین گلالی

شاهین گلالی

دانشجوی کارشناسی راهنمایی و مشاوره دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید رجایی کرمانشاه، کرمانشاه، ایران

شیوه ارجاع

قادری هرسینی، رضا و حیدریان، رضا و کاظمی گیلان، مهدی و گلالی، شاهین،1402،نقش مشاوره تحصیلی در کاهش استرس دانش آموزان،دومین کنفرانس بین المللی و پنجمین کنفرانس ملی مدیریت، روان شناسی و علوم رفتاری،تهران

ارائه‌شده در

پوستر مجموعه مقالات دومین کنفرانس بین المللی و پنجمین کنفرانس ملی مدیریت، روان شناسی و علوم رفتاری مجموعه مقالات دومین کنفرانس بین المللی و پنجمین کنفرانس ملی مدیریت، روان شناسی و علوم رفتاری31 مرداد 1402 · تهران
ادامه مسیر پژوهش

مقالات مرتبط

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۲ ۲,۱۵۷ مشاهده

تحلیل محتوای کتاب علوم تجربی پایه دوم ابتدایی از منظر فعال و غیرفعال بودن بر اساس تکنیک ویلیام رومی در سال تحصیلی ۱۴۰۱-۱۴۰۲

هدف این تحقیق بررسی کتاب علوم تجربی پایه دوم ابتدایی ازنظر مقوله های فعال و غیرفعال است روش تحقیق این پژ…

ضریب درگیریکتاب علوم تجربی دوم دبستانمقوله های فعال و غیرفعال
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۲ ۱,۹۸۵ مشاهده

تاثیر استفاده از ابزارها و نرم افزارهای آموزشی در امر تدریس و نقش معلم در این فرایند: راهکارهایی برای بهبود آموزش و پرورش

هدف از پژوهش حاضر بررسی تاثیر تکنولوژی آموزشی و استفاده از ابزارها و نرم افزارهای آموزشی در امر تدریس می…

تدریسمعلمانآموزش و پرورش
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۲ ۱,۴۸۲ مشاهده

اهمیت و ضرورت تدریس درس مطالعات اجتماعی در مدارس

هدف از نگارش این مقاله ضرورت و اهمیت تدریس درس مطالعات اجتماعی در مدارس می باشد مطالعات اجتماعی حوزه ای…

اهمیتمطالعات اجتماعیاهداف
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۲ ۱,۴۱۴ مشاهده

اختلال سلوک در کودکان و نوجوانان و درمان آن

کودکان اطراف ما ممکن است که رفتارهای بدجنسانه، خشونت آمیز و پرخاشگرانه از خود نشان دهند اگر کودکی این رف…

اختلال سلوکسبب شناسیدرمان
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۲ ۱,۳۸۹ مشاهده

شیوع شناسی رفتارهای پرخطر در نوجوانان و جوانان

رفتارهای پرخطر، رفتارهای بالقوه مخربی هستند که افراد به طور ارادی یا بدون اطلاع از عواقب احتمالی مرتکب م…

نوجوانانجوانانرفتار پرخطر
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۲ ۱,۲۱۲ مشاهده

آموزش و پرورش روحیه ی انتقاد پذیری در دانش آموزان

وظیفه دشوار معلمی ایجاب می کند که شیوه های صحیح نقد را در چارچوب های مشخص و معینی آموزش دهند اگر نقد علم…

نقدانتقادآموزش انتقاد پذیری