بررسی مقایسه ای تاب آوری و حل مسئله اجتماعی در دانشجویان سرآمد بومی و خوابگاهی دانشکده فنی دانشگاه تهران

چکیده مقاله

تحقیق حاضر با هدف بررسی مقایسه ای تاب آوری و حل مسئله اجتماعی در دانشجویان سرآمد بومی و خوابگاهی دانشکده فنیدانشگاه تهران صورت گرفت روش پژوهش : جامعه آماری این تحقیق، دانشجویان سرآمد بومی و خوابگاهی دانشکده فنی دانشگاهتهران بودند که بعد از آزمون هوش ریون تعداد ۸۰ دانشجوی تیزهوش به شیوه نمونه گیری در دسترس انتخاب شدند که ۴۰ نفراز این افراد بومی و ۴۰ نفر خوابگاهی بودند پرسشنامه های تاب آوری کانر و دیویدسون، ۲۰۰۳ حل مسئله اجتماعی نزو ودروزیلا، ۲۰۰۲ توسط دانشجویان کامل شد و داده های بدست آمده توسط روش آماری تی دو گروهی مستقل و با استفاده از نرمافزار SPSS مورد تحلیل قرار گرفت یافته های پژوهش نشان داد بین تاب آوری و مهارت های حل مسئله دانشجویان سرآمد بومیو خوابگاهی دانشکده فنی دانشگاه تهران تفاوت معناداری وجود داشت در نتیجه پیشنهاد می شود از ابتدای کودکی و یا با ورود بهمدارس دوره های مهارت های اجتماعی، مهارت حل مسئله، آموزش تنها زندگی کردن و دورههایی از این دست برای کودکانتیزهوش قرار داده شود تا از مشکلات بعدی در دوران نوجوانی و جوانی مرتبط با سلامتی، پیشگیری بعمل آید

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

مهناز سمیع طائمه

کارشناس ارشد، روانشناسی و آموزش کودکان استثنائی،واحد روانشناسی، دانشگاه علوم و تحقیقات تهران، تهران، ایران

لیلا کاشانی وحید

دانشیار، روانشناسی و آموزش کودکان استثنائی،واحد روانشناسی، دانشگاه علوم و تحقیقات تهران، تهران، ایران

سمیرا وکیلی

استادیار، روانشناسی و آموزش کودکان استثنائی،واحد روانشناسی، دانشگاه علوم و تحقیقات تهران، تهران، ایران

�میع طائمه، مهناز و کاشانی وحید، لیلا و وکیلی، سمیرا،1402،بررسی مقایسه ای تاب آوری و حل مسئله اجتماعی در دانشجویان سرآمد بومی و خوابگاهی دانشکده فنی دانشگاه تهران،سومین کنفرانس بین المللی و ششمین کنفرانس ملی مدیریت، روان شناسی و علوم رفتاری،تهران

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات سومین کنفرانس بین المللی و ششمین کنفرانس ملی مدیریت، روان شناسی و علوم رفتاری28 دی 1402 · تهران