بررسی نقش استفاده از کامپیوتر و فناوری اطلاعات در ارتقای یادگیری تحصیلی دانش آموزان و موانع کاربست کامپیوتر در مدارس

چکیده مقاله

در این مقاله سعی شده است تا اهمیت و تاثیر استفاده از سیستم های کامپیوتری در یادگیری دانش آموزان را بررسی کنیم وجنبه های مختلفی که این موضوع در پی دارد را بیان کنیم دنیای امروز دنیایی است که علم در آن با سرعت بسیار در حالگسترش است اگر فناوری در فرایندعای آموزشی فعلی ادغام شود، میتواند نقش موثری را در محیطهای آموزشی داشتهباشد امروزه، آموزشی که با فناوری اطلاعات و ارتباطات همگام شده باشد، اگر به خوبی طراحی و اجرا شود، میتواند دانش ومهارت های مورد نیاز یادگیری دانش آموزان را ارتقا دهد با این حال، برخی موانع باعث می شود که این پتانسیل کامپیوتر درمدارس به طور کامل به اجرا درنیاد و جایگزینی برای روش های سنتی مانند تدریس روزمره و دفترکاری عملی نشود ما در اینمقاله به بررسی محدودیت ها و موانع در مدارس می پردازیم که مانع استفاده از کامپیوتر در مدارس می شود؛ همچنین بهبررسی نقش استفاده از کامپیوتر و رسانه های الکترونیکی در ارتقای یادگیری دانش آموزان در مدارس می پردازیم

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

عهدیه ایرندگانی

استادیار علوم تربیتی، گروه تربیتی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد ایرانشهر

فرزانه برهانزهی

دانشجوی رشته علوم تربیتی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد ایرانشهر

نازنین برهانزهی

دانشجوی رشته علوم تربیتی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد ایرانشهر

عاطفه کردزابلی

دانشجوی رشته علوم تربیتی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد ایرانشهر

مریم سیاه خانی

دانشجوی رشته علوم تربیتی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد ایرانشهر

فریبا دانشمهر

دانشجوی رشته علوم تربیتی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد ایرانشهر

�یرندگانی، عهدیه و برهانزهی، فرزانه و برهانزهی، نازنین و کردزابلی، عاطفه و سیاه خانی، مریم و دانشمهر، فریبا،1402،بررسی نقش استفاده از کامپیوتر و فناوری اطلاعات در ارتقای یادگیری تحصیلی دانش آموزان و موانع کاربست کامپیوتر در مدارس،سومین کنفرانس بین المللی و ششمین کنفرانس ملی مدیریت، روان شناسی و علوم رفتاری،تهران

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات سومین کنفرانس بین المللی و ششمین کنفرانس ملی مدیریت، روان شناسی و علوم رفتاری28 دی 1402 · تهران