تاثیر فضای اموزشی بر فرهنگ سواد زیست محیطی دانش اموزان دختر پایه ششم ابتدایی شهرستان بهارستان در سال ۱۴۰۳-۱۴۰۲

چکیده مقاله

آموزش سواد زیست محیطی با تمرکز بر سال های اولیه کودکی با توجه به مستندات و تجربیات ،رشد پویاییرا در تحقیقات تجربه میکند برای درک بهتر چشم اندازهای آموزشی بر سواد زیست محیطی و نتایج موردانتظار این پژوهش بررسی و مطالعاتی صورت گرفته است این پژوهش با تمرکز بر جامعه آماری که شامل ۴۰دانش آموز از کلاس ۴ / ۶ دبستان حاج رحیم شعبانی در منطقه بهارستان ۱ استان تهران در سال۱۴۰۳ _ ۱۴۰۲ صورت گرفته است تحقیق حاضر از هدف ،تحقیقی کاربردی و از لحاظ روش مطالعه ای توصیفی_پیمایشی است ابزار گردآوری اطلاعات پرسشنامه ای بوده است که از پایایی قابل توجهی برخوردار است و ازروش نمونه گیری تصادفی و با استفاده از نرم افزار spss و آزمون رگرسیون خطی ساده مورد بررسی قرارگرفته است نتایج مستند شده حاکی بر آن است که اثر بخشی رویکرد های آموزشی مبتنی بر آگاهی سازی ازطبیعت مثبت بوده است و یافته ها با هدف کمک به فضای آموزشی در توسعه و اجرا برنامه ها تشویق می کند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

آیلار نجفی

دانشجو معلم دانشگاه فرهنگیان عترت واوان

فاطمه غلامزاده

دانشجو معلم دانشگاه فرهنگیان عترت واوان

زهرا آقایی

دانشجو معلم دانشگاه فرهنگیان عترت واوان

نجفی، آیلار و غلامزاده، فاطمه و آقایی، زهرا،1402،تاثیر فضای اموزشی بر فرهنگ سواد زیست محیطی دانش اموزان دختر پایه ششم ابتدایی شهرستان بهارستان در سال ۱۴۰۳-۱۴۰۲،سومین کنفرانس بین المللی و ششمین کنفرانس ملی مدیریت، روان شناسی و علوم رفتاری،تهران

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات سومین کنفرانس بین المللی و ششمین کنفرانس ملی مدیریت، روان شناسی و علوم رفتاری28 دی 1402 · تهران