چکیده مقاله
خلاقیت یکی از مفاهیم پیچیده مربوط به انسان است زندگی پیچیده امروزی هر لحظه در حال نو شدن است و خلاقیت ضرورتاستمرار زندگی فعال به شمار میرود انسان برای نشاط و پویایی نیاز به خلاقیت و ابتکار دارد تا هم انگیزه تنوع طلبی خود را ارضاکند و هم زمینه شکوفایی استعدادها و توانایی های خویش را فراهم سازد هدف: هدف مطالعه حاضر بررسی پیشبینی خلاقیت توسط هیجان خواهی و ابعاد آن در دانش آموزان دختر هنرستان های ناحیهیک شهر کرمانشاه می باشد روش پژوهش: پژوهش حاضر، یک مطالعه توصیفی – تحلیلی و از نوع کاربردی میباشد که در سال ۱۴۰۲ انجام شد جامعه آماریشامل دانش آموزان دختر متوسطه دوم هنرستان های ناحیه یک دخترانه شهر کرمانشاه بودند ۲۵۰ = N حجم نمونه آماری بااستفاده از فرمول n=۱۵۱ Cochran نفر و برای انتخاب نمونه از روش نمونه گیری خوشه ای استفاده شد ابزارگردآوری داده ها پرسشنامه های خلاقیت تورنس و هیجان خواهی زاکرمن بود، که روایی و پایایی آنها تایید گردید تجزیه و تحلیل داده ها با نرمافزار ۲۰ SPSS و استفاده از آمار توصیفی و استنباطی انجام شد یافته ها: میزان همبستگی پیرسون نشان داد بین هیجان خواهی و ابعاد آن با خلاقیت دانش آموزان رابطه مثبت و مستقیم وجود دارد همچنین نتایج رگرسیون چندگانه شان میدهد مولفه های هیجان خواهی، حدود ۳ / ۱۷ درصد از خلاقیت دانش آموزان را پیش بینی می کنند نتیجه گیری : با توجه به نتایج پژوهش پیشنهاد می شود با آموزش خلاقیت وهیجان خواهی دردانش آموزان و یاددهی مدیریت وتنظیم هیجان ها و قابلیت حل مساله و تصمیم گیری مناسب، جهت ارتقای سطح خلاقیت آنها اقدام شود
کلیدواژه‌ها
نویسندگان
فتانه محمدی فر
کارشناس مهندسی نرم افزار، هنرآموز آموزش و پرورش
مستانه جری
کارشناس ارشد پژوهش هنر، هنرآموز آموزش و پرورش
سمیه منصوریان پور
کارشناس معماری، هنرآموز آموزش و پرورش
شیوه ارجاع
محمدی فر، فتانه و جری، مستانه و منصوریان پور، سمیه،1402،پیش بینی خلاقیت توسط هیجان خواهی و ابعاد آن در دانش آموزان هنرستان های دخترانه ناحیه یک شهرکرمانشاه،سومین کنفرانس بین المللی و ششمین کنفرانس ملی مدیریت، روان شناسی و علوم رفتاری،تهران
ارائه‌شده در
مجموعه مقالات سومین کنفرانس بین المللی و ششمین کنفرانس ملی مدیریت، روان شناسی و علوم رفتاری28 دی 1402 · تهران