پیشرفت مهارت های ارتباط دیجیتال در دانش آموزان را چگونه باید کنترل کرد تا از بروز آسیب ها جلوگیری شود؟

چکیده مقاله

عصر حاضر را می توان عصری دانست که فناوری و پیشرفت های آن در زمینه های مختلف، می تواند حرف اول را بزند کشورهایی که امروزه در جهان به عنوان کشورهای مدرن و پیشرفته محسوب می شوند، همگی توانسته اند خود را در زمینهعلم و تکنولوژی، بسیار پیشرفته و رده بالا نشان دهند مهارت های ارتباط دیجیتال و استفاده صحیح از شبکه های اجتماعی وهمچنین آموزش آن به دانش آموزان و کودکان سنین پایین، امری است ضروری چرا که آنان در همین اجتماع زندکی میکنندو امروزه جهان نیازمند افرادی است که بتوانند به خوبی از تکنولوژی استفاده کنند خانواده و بعد از آن معلمان می توانند شیوهصحیح استفاده از شبکه های اجتماعی و ارتباط دیجیتال را به کودکان آموزش دهند و فرهنگ سازی در این زمینه بسیار میتواند اساسی باشد در کنار فواید بسیار زیادی که استفاده از مهارت های ارتباط دیجیتال برای افراد ایجاد می کند، به هماناندازه استفاده نادرست از آن نیز می تواند خطرناک باشد این مطالعه به منظور اهمیتی که این موضوع دارد، با بررسی و مطالعهمنابع موجود در زمینه مورد بحث، به بررسی چگونگی کنترل مهارت های ارتباط دیجیتال در دانش آموزان پرداخته است

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

مریم سواره آذر

دانشجوی مقطع کارشناسی رشته آموزش ابتدایی، دانشگاه علامه طباطبایی ارومیه

سارا پیرخضری

دانشجوی مقطع کارشناسی رشته آموزش ابتدایی، دانشگاه علامه طباطبایی ارومیه

زهرا مرادزاده

دانشجوی مقطع کارشناسی رشته آموزش ابتدایی، دانشگاه علامه طباطبایی ارومیه

�واره آذر، مریم و پیرخضری، سارا و مرادزاده، زهرا،1402،پیشرفت مهارت های ارتباط دیجیتال در دانش آموزان را چگونه باید کنترل کرد تا از بروز آسیب ها جلوگیری شود؟،سومین کنفرانس بین المللی و ششمین کنفرانس ملی مدیریت، روان شناسی و علوم رفتاری،تهران

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات سومین کنفرانس بین المللی و ششمین کنفرانس ملی مدیریت، روان شناسی و علوم رفتاری28 دی 1402 · تهران