چگونه می توان ذهن دانش آموزان را برای یادگیری آماده کرد و تاثیر بازی های ذهنی بر دانش آموزان چیست؟

چکیده مقاله

یادگیری را می توان یک فعالیت لذت بخش برای بسیاری از افراد دانست انسان زمانی که مطلب جدیدی را می آموزد، با شورو اشتیاق می تواند برای انجام کار ها بر اساس آموخته ها، عمل کند آموزش و یادگیری برای کودکان که در ابتدای زندگی،هیچ آموخته ای ندارند، هر لحظه که چیزی را یاد می گیرند می تواند جذاب و لذت بخش باشد آموزش در دوران کودکی بهآموزش و مراقبت از کودکان خردسال از بدو تولد تا ۸ سالگی اشاره دارد این دوره از زندگی کودک برای رشد آنها حیاتی است،زیرا در این سالهای اولیه است که کودکان پایه و اساس یادگیری و رشد آینده را تشکیل می دهند برنامه های آموزشی باکیفیت بالا در دوران کودکی می تواند شروعی قوی در زندگی کودکان خردسال داشته باشد و آنها را در مسیر موفقیت قراردهد یکی از مولفه های کلیدی آموزش در دوران کودکی، یادگیری مبتنی بر بازی است بازی بخش مهمی از رشد کودکاست، زیرا فرصت هایی را برای اکتشاف، آزمایش و خلاقیت فراهم می کند یادگیری مبتنی بر بازی می تواند به کودکان کمککند تا مهارت های مهمی مانند حل مسئله، تفکر انتقادی و رشد عاطفی اجتماعی را توسعه دهند برنامه های آموزشی باکیفیت بالا در دوران کودکی، یادگیری مبتنی بر بازی را در برنامه درسی خود گنجانده اند تا رشد سالم را در کودکان خردسالارتقا دهند باز به عنوان یک فعالیت جذاب، می تواند باعث یادگیری عمیق تر و بهتر کودکان شود به همین منظور مطالعهحاضر به بررسی روش هایی برای آمادگی ذهن کودکان و همچنین تاثیر بازی ها بر یادگیری کودکان می پردازد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

نجمه دارابی

فارغ التحصیل مقطع کارشناسی رشته آموزش ابتدایی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد ایلام

�ارابی، نجمه،1402،چگونه می توان ذهن دانش آموزان را برای یادگیری آماده کرد و تاثیر بازی های ذهنی بر دانش آموزان چیست؟،سومین کنفرانس بین المللی و ششمین کنفرانس ملی مدیریت، روان شناسی و علوم رفتاری،تهران

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات سومین کنفرانس بین المللی و ششمین کنفرانس ملی مدیریت، روان شناسی و علوم رفتاری28 دی 1402 · تهران