چکیده مقاله
سابقه و هدف : بلوغ و ارتقا سلامت مخصوصا در دختران نوجوان دارای اهمیت ویژه ای است با ورود به دوره بلوغ، از دوران کودکی جداشده و به دوران جدیدی در زندگی خود یعنی دوران نوجوانی میگذارد دختران نوجوان دراین دوره دچار تغییرات جسمانی، روانی واجتماعی می شوند که درصورت عدم آگاهی و مهارت کافی در خصوص گذر از این دوره به آنها آسیب جدی برابعاد زندگی فرد از جمله روابطوالدین و کنترل عواطف وارد می شود روش جستجو : در این مطالعه، مقالات موجود در پایگاه های داخلی Sid, google, Iran medex با کلیدی قاعدگی، بهداشت بلوغ،چالش بلوغ جستجو گردید از ۴۰ مقاله یافت شده ۱۶ مطالعه واجد شرایط انتخاب و مورد بررسی قرار گرفت یافته ها : یافته ها گویای آنند که چالش های آموزش بهداشت بلوغ در نوجوانان را میتوان به چندین عنوان اصلی تقسیم کرد که عبارت انداز؛ عدم آگاهی کامل و عملکرد مطلوب نوجوان و اطرافیان ان، نداشتن توجه لازم به عوامل موثربر آگاهی و ضعف در منابع دریافت اطلاعاتنوجوانان، فقدان زمانبندی مناسب برای شروع آموزش بهداشت بلوغ، نداشتن آموزش های پرمحتوا و جامع دوران بلوغ برای دختران نوجوان تحقیقات بسیاری در زمینه میزان آگاهی و عملکرد دختران در زمینه جسمانی بلوغ، عوامل موثر بر آن وتاثیر آموزشهای سلامت جسمانیبلوغ در کشور صورتگرفته است لیکن علل ناآگاهی و بیتوجهی والدین در مورد بلوغ دختران و بکارگیری روش های مشارکتی آموزش وارائه راهکار های مداخلهای درزمینه برای آموزش ابعاد جسمی و بویژه جنسی، روانی و اجتماعی بلوغ در دختران همچنان در هاله ای ازابهامات قرار دارد نتیجه : این آموزشها میتواند تعارض بین فرزندان ووالدین را با درک متقابل و نیز بسیاری از اختلالات فردی همچون اختلالات خواب،اظطراب، افسردگی را کاهش داد و باعث بهبود عملکرد اجتماعی شد لهذا برای مسئولین امر بویژه والدین و یا مربیان بهداشت در مدارسالزامیست توجه بیشتری به اموزش بهداشت بلوغ داشته تا از مشکلات دختران در این زمینه کاسته شود
کلیدواژهها
نویسندگان
شیوه ارجاع
مروستی نیا، غزال و ایرانی فرد، الناز و نورزهی، سنیتا،1400،مروری بر چالش های آموزش بهداشت دوران بلوغ در دختران،ششمین کنفرانس بین المللی بهداشت،درمان و ارتقای سلامت
ارائهشده در
مجموعه مقالات ششمین کنفرانس بین المللی بهداشت،درمان و ارتقای سلامت31 تیر 1400