نقش والدین در مدیریت و ارتقاء یادگیری و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان ابتدایی

چکیده مقاله

کیفیت روابط معلمان با دانش آموزان و والدین آنها، واسطه ارتباط بین ویژگی های پیش زمینه دانش آموزان و مشارکت کلاسی آن ها است که مشارکت کلاسی دانش آموزان به نوبه خود، ارتباط بین دانش آموز معلم و والدین معلم و موفقیت آنان درسال های بعد را واسطه می کند پژوهش حاضر پیشرفت تحصیلی و انگیزه دانش آموزان را از نظر نگرش والدین تحلیل می کند و با هدف تعیین نقش والدین در مدیریت و ارتقاء یادگیری مطلوب دانش آموزان ابتدایی و پیشرفت تحصیلی آنان صورت گرفته است و جزو تحقیقات کاربردی است که با روش کتابخانه ای مروری انجام گرفته است این بررسی در نهایت به این نتیجه می رسد که نگرش مقتدرانه و حمایتی والدین، باعث افزایش انگیزه و پیشرفت دانش آموزان می شود و به طور کلی والدین نقش اساسی در پیشرفت تحصیلی فرزندان دارند، که با برقراری ارتباط با فرزندان خود و دادن حس انگیزه و اعتماد بهنفس و تشویق آنان، باعث پیشرفت تحصیلی فرزندان خود می شوند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

محمدحسین قبادی فرزان

دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان شهید چمران، تهران، ایران

قبادی فرزان، محمدحسین،1401،نقش والدین در مدیریت و ارتقاء یادگیری و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان ابتدایی،سومین کنفرانس بین المللی مدیریت و صنعت

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات سومین کنفرانس بین المللی مدیریت و صنعت27 مرداد 1401