چکیده مقاله
هدف این پژوهش بررسی نقش مشاور در آموزش و پرورش ایران می باشد این پژوهش از نوع مطالعات کیفی می باشد و روشو کمک گرفتن sid تحقیق ما از نوع مروری کتابخانه ای می باشد و مطالب از سایت ها و مقالات داخلی مانند نورمگز و سیولیکا واز هوش مصنوعی بدست آمده است مشاوره در مدارس بسیار مهم و ضروری است، زیرا دانشآموزان در دوره تحصیلی خود با مسائلو چالش های مختلف روبرو می شوند مشاوران در این حوزه می توانند به دانش آموزان کمک کنند تا با مشکلات خود بهتر روبرو شوندو به روان و روحیه ایجاد شده در دانشآموزان در زمینه تحصیلات، رشد و پیشرفت آنها کمک کنند از دیگر نکات مهم در موردمشاوره در مدارس این است که میتواند به معلمان نیز کمک کند تا دانشآموزان را بهتر بشناسند و با مشکلاتی که ممکن است درروند تحصیلی آنها پیش بیاید، بهتر روبرو شوند همچنین، با ارائه مشاوره در مدارس، از آسیب های روانی و اجتماعی در دانش آموزانجلوگیری می شود و بهبود کیفیت آموزش و پرورش را تضمین می کند در کل، مشاوره در مدارس به عنوان یکی از راهکارهای اصلیدر بهبود کیفیت آموزش و پرورش، پیشگیری از اختلالات روانی و اجتماعی و پشتیبانی از رشد و پیشرفت دانش آموزان، بسیار مهماست و باید توسعه و ترویج آن در تمامی مدارس در نظر گرفته شود
کلیدواژهها
نویسندگان
مهدی کاظمی گیلان
دانشجوی کارشناسی راهنمایی و مشاوره دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید رجایی کرمانشاه، کرمانشاه، ایران
رضا قادری هرسینی
دانشجوی کارشناسی راهنمایی و مشاوره دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید رجایی کرمانشاه، کرمانشاه، ایران
شیوه ارجاع
کاظمی گیلان، مهدی و قادری هرسینی، رضا،1402،نقش مشاور در آموزش و پرورش ایران،پنجمین کنفرانس بین المللی مدیریت و صنعت
ارائهشده در
مجموعه مقالات پنجمین کنفرانس بین المللی مدیریت و صنعت31 مرداد 1402