تاثیر روشهای نوین تدریس بر انگیزه و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دوره متوسطه

چکیده مقاله

این مقاله به بررسی جامع تاثیر روشهای نوین تدریس بر انگیزه و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دوره متوسطه می پردازد با توجه به تغییرات سریع در دنیای امروز و نیاز به پرورش دانش آموزانی خلاق، منتقد و فعال، بررسی روشهای تدریس نوین که می توانند یادگیری را جذابتر و موثرتر کنند، از اهمیت ویژه ای برخوردار است این مقاله به تحلیل چگونگی تاثیر روشهای ۱ فعال یادگیری ، یادگیری مبتنی بر پروژه، یادگیری معکوس و سایر روشهای نوین بر انگیزه دانش آموزان، تعاملات کلاسی و توسعه مهارتهای آنان می پردازد همچنین ، چالش ها و موانع پیادهسازی این روشها و راهکارهایی برای استفاده بهینه از آنها در دوره متوسطه ارائه می شود

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

فائزه دامنی

کارشناسی ارشد رشته مدیریت فناوری اطلاعات دانشگاه پیام نور تهران

�امنی، فائزه،1403،تاثیر روشهای نوین تدریس بر انگیزه و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دوره متوسطه،یازدهمین همایش ملی تحقیقات میان رشته ای در مدیریت و علوم انسانی،تهران

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات یازدهمین همایش ملی تحقیقات میان رشته ای در مدیریت و علوم انسانی30 دی 1403 · تهران