تاثیر سبک های یادگیری بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان

چکیده مقاله

این پژوهش به بررسی تاثیر سبک های یادگیری بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان می پردازد سبک های یادگیری به روشهای ترجیحی افراد برای دریافت ، پردازش و درک اطلاعات اشاره دارند و شامل سبک های بصری ، شنیداری ، خواندن/نوشتن و جنبشی حرکتی می شوند یافته ها نشان می دهند که تطبیق روشهای تدریس با سبک های یادگیری دانش آموزان می تواند به بهبود ۱ عملکرد تحصیلی آنها منجر شود دانش آموزانی که سبک یادگیری آنها با روشهای تدریس هم خوانی دارد، معمولا نتایج بهتری در امتحانات و فعالیت های کلاسی کسب می کنند از سوی دیگر، عدم توجه به تنوع سبک های یادگیری ممکن است باعث ایجاد چالش هایی برای برخی دانش آموزان شود و عملکرد آنها را تحت تاثیر قرار دهد برای مثال، دانش آموزان با سبک یادگیری جنبشی حرکتی در محیط های آموزشی سنتی که بر سخنرانی و خواندن متون تمرکز دارند، ممکن است با مشکلاتی مواجه شوند این پژوهش بر اهمیت استفاده از روشهای تدریس انعطاف پذیر و چندحسی تاکید می کند تا نیازهای متنوع دانش آموزان را پوشش دهد افزایش آگاهی معلمان و دانش آموزان از سبک های یادگیری می تواند به ایجاد تعامل سازندهتر و بهبود فرآیند یادگیری کمک کند در نهایت ، توجه به تفاوتهای فردی و تنوع سبک های یادگیری در نظامهای آموزشی می تواند به بهبود عملکرد تحصیلی دانش آموزان و ارتقای کیفیت آموزش منجر شود

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

پویا زبده کسمائی

دانشجو کارشناسی پیوسته آموزش گیلان

عرفان اقرائی

دانشجو کارشناسی پیوسته آموزش گیلان

�بده کسمائی، پویا و اقرائی، عرفان،1403،تاثیر سبک های یادگیری بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان،یازدهمین همایش ملی تحقیقات میان رشته ای در مدیریت و علوم انسانی،تهران

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات یازدهمین همایش ملی تحقیقات میان رشته ای در مدیریت و علوم انسانی30 دی 1403 · تهران