مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۲ فارسی

بررسی تطبیقی وجوه اعجاز قرآن از منظر علامه طباطبایی و عایشه بنت الشاطی

چکیده مقاله

یکی از مباحث مطرح و مهم علوم قرآنی مساله اعجاز قرآن و وجوه مختلف آن است که از دیر زمان مورد توجه و پژوهش بسیاری از متفکران و دانشمندان قرآن پژوه بوده است در ابتدا در مجموعه آثار تدوین یافته در باب اعجاز قرآن کریم و وجوه آن دیدگاه هایی مطرح بود که براساس آنها اعجاز قرآن تنها به یک یا نهایتا دو وجه محدود می شود؛ برای مثال وجه فصاحت و بلاغت، صرفه و نظم که بیشترین توافق روی آن ها صورت گرفته بود اما امروزه اعجاز قرآن در سه جنبه مهم و اساسی اعجاز بیانی، اعجاز علمی و تشریعی مطرح می باشد این مقاله که با روش توصیفی و تحلیلی انجام گرفته، پژوهشی است تطبیقی در بحث وجوه اعجاز قرآن همراه با بیان و نقد دیدگاه دو مفسر بزرگ علامه طباطبایی و عایشه بنت الشاطی در مجموعه آثار آنان هر دو مفسر با توجه به گرایش فکری و رویکرد خاص خود به موضوع اعجاز و وجوه آن پرداخته اند شایان ذکر است براساس این پژوهش می توان گفت تفاوت دیدگاهی در برخی موارد از جمله: تعریف و چگونگی تحدی و جنبه های مختلف اعجاز از قبیل اخبار غیبی، اعجاز تشریعی، اعجاز علمی و معارفی و عدم وجود اختلاف در دو دیدگاه به چشم می خورد در عین حال، به نظر می رسد دو مفسر علاوه بر وجود افتراق ذکر شده مشترکاتی نیز داشته اند که عبارتند از: رد وجه صرفه در اعجاز قرآن و پذیرش اعجاز بیانی «اعجاز ادبی» قرآن، ناگفته نماند که مباحث و مطالب مطرح شده توسط علامه طباطبایی از شفافیت و ساماندهی بهتری برخوردارند

کلیدواژه‌ها

اعجاز علامه طباطبایی عایشه بنت الشاطی وجوه اعجاز اعجاز ادبی

نویسندگان

تصویر الهه بزمیان

الهه بزمیان

دانش آموخته علوم قرآن و حدیث دانشگاه کاشان،ایران

شیوه ارجاع

�زمیان، الهه و ستار، حسین و لایقی پور، حیات،1402،بررسی تطبیقی وجوه اعجاز قرآن از منظر علامه طباطبایی و عایشه بنت الشاطی،کنفرانس بین المللی علوم انسانی ، علوم آموزشی ، حقوق و علوم اجتماع�

ارائه‌شده در

پوستر مجموعه مقالات کنفرانس بین المللی علوم انسانی ، علوم آموزشی ، حقوق و علوم اجتماعی مجموعه مقالات کنفرانس بین المللی علوم انسانی ، علوم آموزشی ، حقوق و علوم اجتماعی28 فروردین 1402
ادامه مسیر پژوهش

مقالات مرتبط

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۲ ۱۹,۴۱۶ مشاهده

کاربرد هوش مصنوعی در آموزش و یادگیری

در حال حاضر در کشورهای توسعه یافته، کاربرد هوش مصنوعی در بخشی از زندگی عادی شده است از این تکنولوژی در س…

هوش مصنوعیآموزشیادگیری
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۲ ۶,۳۳۹ مشاهده

نگاهی کلی بر مفهوم معلم محوری در حوزه آموزش

معلم محوری به روش آموزشی اشاره دارد که در آن، معلم به عنوان مرجع اصلی برای انتقال دانش به دانش آموزان، ب…

متوسطهدانش آموزمعلم محور
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۲ ۳,۷۸۹ مشاهده

بررسی نقش استرس در عملکرد تحصیلی دانش آموزان و رویکرد کنترلی نظام آموزشی

استرس یک مشکل رایج در بین دانش آموزان است و می تواند تاثیر منفی بر یادگیری و پیشرفت آنها داشته باشد برخی…

استرسکنترل استرسخودباوری
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۲ ۳,۰۴۰ مشاهده

سیاست گذاری در نظام آموزش و پرورش و مدل های آن

آموزش و پرورش به عنوان مهم ترین دستگاه تربیتی در کشور که هم به نوعی آینده ساز کشور است و هم در عین حال ز…

سیاستگذاریسیاستآموزش و پرورش
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۲ ۲,۸۰۹ مشاهده

مروری بر ویژگی های شخصیتی معلمان و ارتباط آن با فراگیری دانش آموزان

تعامل بین معلم و دانش آموز یکی از جنبه هایی است که به دانش آموزان در اصلاح شغلی کمک می کند، زیرا شخصیت و…

دانش آموزانمدارسویژگی شخصیتی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۲ ۲,۷۸۷ مشاهده

روش های حل مسالمت آمیز اختلافات در حقوق بین الملل

اختلافات در صحنه بین الملل از جمله مسائل و موضوعات هستند که خواسته یا نا خواسته در میان کشور ها و بازیگر…

حل اختلاف حقوق بین الملل توافق