بررسی رابطه هوش هیجانی و خلاقیت با عملکرد فراگیران در دوره ابتدایی

چکیده مقاله

هوش هیجانی یکی از موضوع های اساسی در حیطه روانشناسی است که بر جنبه های مختلف زندگی از قبیل خلاقیت و پیشرفت تحصیلی نقش به سزایی دارد هدف این پژوهش بررسی عملکرد و رابطه بین هوش هیجانی و خلافیت در بین فراگیران می باشد هوش هیجانی از سازه هایی است که از طریق تظاهرات هیجانی و با درک و انسجام بخشیدن به هیجانها جلوهگر میشود به نظر مایر وسا لووی هوش هیجانی گونه ای هوش اجتماعی است که توانایی برخورد با عواطف در خود و دیگران را در بر می گیرد همچنین آنان بر این باورند که هوش هیجانی قابلیتی است که تفکر و اقدامات هر فرد را هدایت می کند چنین برداشتی از هوش هیجانی این سوال را پیش می آورد که آیا هوش هیجانی با خلاقیت که یکی از انواع تفکر بوده و رفتاری است که از فرد سر می زند دارای همبستگی است یا خیر ؟ روش مطالعه در پژوهش حاضر به صورت کتابخانه ای مروری بوده است برای این منظور از مطالب موجود در مقاله ها و تحقیقات چاپ شده در این زمینه و همچنین مطالب دیجیتالی استفاده شده است

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

مریم شهرکی مسرور

کاردانی دبیری ادبیات دانشگاه آزاد اسلامی واحد چابهار

زهرا باراجی حلیم

کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه آزاد اسلامی واحد چابهار

معصومه ابراهیمی

کارشناسی دینی و عربی دانشگاه آزاد اسلامی واحد چابهار

فاطمه شهرکی غیور

کارشناسی دینی و عربی دانشگاه آزاد اسلامی واحد چابهار

احمد نوری پناه

کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه بین المللی چابهار

�هرکی مسرور، مریم و باراجی حلیم، زهرا و ابراهیمی، معصومه و شهرکی غیور، فاطمه و نوری پناه، احمد،1402،بررسی رابطه هوش هیجانی و خلاقیت با عملکرد فراگیران در دوره ابتدایی،کنفرانس بین المللی علوم انسانی ، علوم آموزشی ، حقوق و علوم اجتماع�

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات کنفرانس بین المللی علوم انسانی ، علوم آموزشی ، حقوق و علوم اجتماعی28 فروردین 1402