چکیده مقاله
در حوزه آموزش، یکی از چالش های بزرگی که با آن مواجه هستیم، انتخاب روش تدریس مناسب برای کلاس درس است قبل از انتخاب روش، آموزگاران باید از پایان درس شروع کنند و به عقب کار کنند تا بتوانند بهترین روش را انتخاب کنند در این راستا، روش های تدریسی مختلفی وجود دارند که برای دانش آموزان ابتدایی مناسب هستند اما باید به این نکته توجه کنیم که روش تدریس مناسب برای یک آموزگار، ممکن است برای آموزگار دیگر مفید نباشد به عبارت دیگر، هر روش تدریس، از ابزارها و تکنیک های متفاوتی برای دستیابی به اهداف آموزشی استفاده می کند به همین دلیل، بسیاری از آموزگاران سعی می کنند برخی از ایده ها را از رویکردهای مختلف استخراج کنند و با ترکیب آنها و توجه به نیازهای فراگیران و شرایط مدرسه، رویکرد آموزشی منحصر به فرد خود را شکل دهند در این مطالعه به بررسی روش های آموزشی موثر برای آموزگاران دبستان و تدریس بهتر آن ها پرداخته شده است
کلیدواژهها
نویسندگان
شیوه ارجاع
�مالزاده، سیدیوسف و پیمان، محمود،1402،بررسی روش های آموزشی موثر برای آموزگاران ابتدایی،کنفرانس بین المللی علوم انسانی ، علوم آموزشی ، حقوق و علوم اجتماع�
ارائهشده در
مجموعه مقالات کنفرانس بین المللی علوم انسانی ، علوم آموزشی ، حقوق و علوم اجتماعی28 فروردین 1402