بررسی مهارت های مهم زندگی دانش آموزان با تاکید بر مهارت های عاطفی اجتماعی

چکیده مقاله

آموزش مهارت های عاطفی و اجتماعی بر موفقیت دانش آموزان در مدرسه تاثیر مثبت می گذارد مطالعات نشان می دهد که مهارت های عاطفی اجتماعی مانند حل مسئله، خودتنظیمی، کنترل تکانه و همدلی به بهبود تحصیلی، کاهش رفتارهای اجتماعی منفی مانند قلدری و ایجاد جو مثبت در کلاس کمک می کند مهارت های اجتماعی عاطفی نیز به بچه ها کمک می کند تا زندگی روزمره را با موفقیت مدیریت کنند آنها به دانش آموزان کمک می کنند تا تمرکز کنند، تصمیمات خوبی بگیرند و فراتر از مدرسه به اعضای حمایت کننده جامعه خود تبدیل شوند مهارت های اجتماعی و عاطفی مهارت هایی هستند که به کودکان و نوجوانان کمک می کنند تا تاب آوری خود را توسعه دهند و افکار، احساسات و رفتار خود را مدیریت کنند آنها مهارت های زندگی مهمی هستند که از توانایی دانش آموزان برای کنار آمدن با موقعیت های دشوار و مذاکره در مسیر خود و همچنین ایجاد روابط مثبت با همسالان و بزرگسالان حمایت می کنند این مهارت ها می توانند پیشرفت تحصیلی را بهبود بخشند و انگیزه دانش آموزان را افزایش دهند، همچنین بهزیستی را ارتقا بخشند و به پیشگیری از مشکلات سلامت روانی کمک کنند مدارس می توانند نقشی اساسی در ایجاد پایه های عاطفی قوی ایفا کنند که همه ما برای شکوفایی و سلامت روانی به آن نیاز داریم بر اساس نتایج این پژوهش، یادگیری مهارت های عاطفی – اجتماعی موجب سلامت روانی دانش آموزان، خودمدیریتی، تصمیم گیری مسئولانه و خودآگاهی می شود علاوه بر این، در بعد اجتماعی، یادگیری عاطفی – اجتماعی می تواند موجب بهبود توانایی برقراری ارتباط با دیگران و مسئولیت پذیری اجتماعی می شود روش پژوهش بکار رفته دراین مقاله از نوع توصیفی بوده که از مقالات مروری و منابع کتابخانه ای برای موضوع استفاده گردیده است

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

نازنین صفری

کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی دانشگاه آزاد اسلامی واحد ارومیه

راضیه جعفری آقابیگلو

کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه آزاد اسلامی واحد نقده

مینا اکبری

کارشناسی ارشدعلوم تربیتی دانشگاه آزاد اسلامی واحد نقده

فائضه صیامی

کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان خوی

پویا ولیزاده

کارشناسی ریاضی دانشگاه فرهنگیان ارومیه

�فری، نازنین و جعفری آقابیگلو، راضیه و اکبری، مینا و صیامی، فائضه و ولیزاده، پویا،1402،بررسی مهارت های مهم زندگی دانش آموزان با تاکید بر مهارت های عاطفی اجتماعی،کنفرانس بین المللی علوم انسانی ، علوم آموزشی ، حقوق و علوم اجتماع�

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات کنفرانس بین المللی علوم انسانی ، علوم آموزشی ، حقوق و علوم اجتماعی28 فروردین 1402