چکیده مقاله
وقتی به عنوان معلم وارد کلاس می شویم با دانش آموزان مواجه می شویم که هر کدام روحیات خاصی دارند و هر دانش آموز از خانواده های متفاوت با روش های تربیتی خاص به کلاس وارد شده اند به همین دلیل هر روز با چالش های مختلف مواجه هستیم به طور مثال در کلاسی که من به عنوان کارورز وارد شدن مشاهده کردند که دانش آموزی در کلاس حاضر است رفتار پرخاشگرانه دارد و دیگر دانش آموزان را مورد اذیت و آزار قرار می دهد و همچنین با بی نظمی های خود کلاس درس را به هم می ریزد و همین رفتارش کار را برای معلم سخت می کند با روش هایی که انتخاب کردیم و رفتاری که راه دادیم و اینکه دانش آموز را نظر مشاور فرستادیم توانستیم تا حدودی این مشکل را کاهش دهید که در این مقاله به فرآیند اجرایی شدن کار می پردازم
کلیدواژهها
نویسندگان
شیوه ارجاع
مرادی، بابک،1402،در برخورد با دانش آموزی که در کلاس پرخاشگری و بی نظمی داشت چگونه برخورد کردم؟،کنفرانس بین المللی علوم انسانی ، علوم آموزشی ، حقوق و علوم اجتماع�
ارائهشده در
مجموعه مقالات کنفرانس بین المللی علوم انسانی ، علوم آموزشی ، حقوق و علوم اجتماعی28 فروردین 1402