چکیده مقاله
تحقیقات نشان می دهد دانش آموزانی که از والدین خود کمک می گیرند، احساس صلاحیت و شایستگی کرده و حضور در مدرسه و یادگیری برای آنها مهم تر می شود همچنین همکاری و اعلام حضور والدین باعث تقویت سلامت روان در کودکان و افزایش عزت نفس و اعتماد به نفس در آنها می شود بنابراین می تواند به کودکان در تعامل بهتر با همسالان و ارتقای مهارت های اجتماعی شان کمک کند در واقع مشارکت، به دانش آموزان نشان می دهد که اولیاء به آموزش و تحصیل آنها اهمیت می دهند این به خودی خود باعث می شود کودکان از اهمیت بخشی والدین به آموزش قدردانی و درک کنند که والدین کاری را انجام می دهند که هدف دار است بنابراین تلاش در جهت بهبود وضعیت تحصیلی خود را خواهند داشت مجموعه ای از فعالیت هایی که والدین به وسیله آنها می توانند در آموزش فرزندانشان مشارکت داشته باشند عبارتند از: فعالیت های اطلاعات دهی، فعالیت های اشتراک گذاری اطلاعات مانند کنفرانس های مربی و والدین، حمایت از برنامه های مدرسه، همکاری در امور مدرسه، آموزش والدین که در آن تلاش می شود دانش و مهارت والدین افزایش یابد، رهبری والدین، سیاست گذاری و تلاش های حمایتی مطالعه پیش رو به بررسی فرایند های همکاری والدین در امور مدرسه فرزندان و همچنین اهمیت مشارکت والدین در مدیریت کلاس درس می پردازد
کلیدواژهها
نویسندگان
شیوه ارجاع
�مری، کلثوم و جهانی، فاطمه و رستمی، محمدرضا و جهانی، خاطره،1402،مروری بر اهمیت حضور و همکاری والدین در امور تحصیلی فرزندانشان،کنفرانس بین المللی علوم انسانی ، علوم آموزشی ، حقوق و علوم اجتماع�
ارائهشده در
مجموعه مقالات کنفرانس بین المللی علوم انسانی ، علوم آموزشی ، حقوق و علوم اجتماعی28 فروردین 1402