مروری بر علل ترس از مدرسه در دانش آموزان و ارائه راهکارهایی جهت مقابله با آن

چکیده مقاله

اضطراب مدرسه شامل ترس و نگرانی از رفتن به مدرسه است پزشکان همچنین ممکن است آن را به عنوان فوبیا از مدرسه یا منبع مورد اعتماد مدرسه رد کنند اگر چه احساس نگرانی در مورد شروع مدرسه یا رفتن به مدرسه جدید برای کودکان غیرمعمول نیست، کودکان مبتلا به اضطراب مدرسه نسبت به حضور روزانه احساس ترس و نگرانی شدیدی دارند این می تواند در توانایی آنها برای رفتن به کلاس ها یا عملکرد خوب در مدرسه اختلال ایجاد کند امتناع از تحصیل یک تشخیص بهداشت روانی شناخته شده نیست امتناع از مدرسه می تواند برای والدین یا مراقبان و همچنین معلمان و مدیران مدرسه چالشی باشد ترس های نامعقول از مدرسه معمولا برای اولین بار در پیش دبستانی، مهدکودک یا کلاس اول ظاهر می شوند و در کلاس دوم به اوج خود می رسند، اما رفتار اجتنابی در هر سنی ممکن است رخ دهد و معمولا پس از مدتی در خانه ماندن کودک ظاهر می شود با این حال، مهم است که اقدامات لازم برای رفع آن را در مراحل اولیه انجام دهیم، زیرا می تواند تاثیرات قابل توجهی بر رشد اجتماعی، عاطفی و آموزشی کودک داشته باشد همچنین، هر چه کودک بیشتر از مدرسه باز بماند، بازگشت برای او سخت تر می شود این مطالعه با هدف بررسی عوامل ترس از مدرسه و ارائه راهکارهایی جهت کاهش آن انجام شده است

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

امینه محمدی احمدگورابی

کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی دانشگاه آزاد اسلامی واحد تنکابن

فرزانه ستوده چنچه

کارشناسی ادبیات فارسی دانشگاه آزاد اسلامی واحد رشت

سیده فاطمه حسینی شیوایی

کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی دانشگاه آزاد اسلامی واحد رشت

زهرا چنگیز دلیوند

کارشناسی ارشد کشاورزی دانشگاه آزاد اسلامی واحد لاهیجان

محمدی احمدگورابی، امینه و ستوده چنچه، فرزانه و حسینی شیوایی، سیده فاطمه و چنگیز دلیوند، زهرا،1402،مروری بر علل ترس از مدرسه در دانش آموزان و ارائه راهکارهایی جهت مقابله با آن،کنفرانس بین المللی علوم انسانی ، علوم آموزشی ، حقوق و علوم اجتماع�

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات کنفرانس بین المللی علوم انسانی ، علوم آموزشی ، حقوق و علوم اجتماعی28 فروردین 1402