مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۲ فارسی

مطالعه ی جایگاه شخصیت قهرمان وضد قهرمان در آثار نمایشی محمد هادی محمدی (مطالعه ی موردی)

چکیده مقاله

مجموعه داستان های محمد هادی محمدی از جمله داستان های اجتماعی برای گروه سنی کودکان هستند که حضور عنصر شخصیت در آن ها بسیار پررنگ تر از دیگر عناصر داستانی است شخصیت پردازی در داستان معمولا با کمک تکنیک هایی هم چون گفتگو، عمل، صحنه پردازی و نام گذاری صورت می پذیرد این پژوهش با هدف معرفی شخصیت محمد هادی محمدی، معرفی بیش͏تر آثار داستانی وی و شناخت شخصیت͏های قهرمان و ضد قهرمان ناقهرمان که از شیوه های مستقیم و غیر مستقیم شخصیت پردازی است، صورت گرفته است این تحقیق به روش توصیفی تحلیلی و گردآوری اطلاعات از نوع کتاب خانه ای و مورد مطالعه: داستان های محمد هادی محمدی است یافته ها و نتایج این تحقیق نشان می دهد ۱ گاهی نویسنده برای داستان هایش، شخصیت قهرمانی معرفی می کند که با ضدقهرمانی روبه رو است ۲–گاهی داستان͏ها یک قهرمان اصلی دارند ولی ضد قهرمانی ندارند و شخصیت͏ها در ارتباط با هم هستند ۳ داستان͏ها دو قهرمان دارند و ضد قهرمان ندارند و در همه آن͏ها کسانی به عنوان شخصیت فرعی، یاریگر و مشاور وغیره به قهرمان کمک می کنند و بر این اساس با پی بردن به نوع تیپ هر کدام از شخصیت ها بهتر می توان آن ها را شناخت و در آثار نمایشی به کار برد

کلیدواژه‌ها

محمد هادی محمدی شخصیت قهرمان شخصیت ضدقهرمان ادبیات کودک

نویسندگان

تصویر شفیقه زمانی

شفیقه زمانی

دانشجوی کارشناسی ارشد موسسه آموزش عالی غیرانتفاعی چرخ نیلوفری آذربایجان

شیوه ارجاع

�مانی، شفیقه و پاشایی فخری، کامران،1402،مطالعه ی جایگاه شخصیت قهرمان وضد قهرمان در آثار نمایشی محمد هادی محمدی (مطالعه ی موردی)،کنفرانس بین المللی علوم انسانی ، علوم آموزشی ، حقوق و علوم اجتماع�

ارائه‌شده در

پوستر مجموعه مقالات کنفرانس بین المللی علوم انسانی ، علوم آموزشی ، حقوق و علوم اجتماعی مجموعه مقالات کنفرانس بین المللی علوم انسانی ، علوم آموزشی ، حقوق و علوم اجتماعی28 فروردین 1402
ادامه مسیر پژوهش

مقالات مرتبط

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۲ ۱۹,۴۱۶ مشاهده

کاربرد هوش مصنوعی در آموزش و یادگیری

در حال حاضر در کشورهای توسعه یافته، کاربرد هوش مصنوعی در بخشی از زندگی عادی شده است از این تکنولوژی در س…

هوش مصنوعیآموزشیادگیری
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۲ ۶,۳۳۹ مشاهده

نگاهی کلی بر مفهوم معلم محوری در حوزه آموزش

معلم محوری به روش آموزشی اشاره دارد که در آن، معلم به عنوان مرجع اصلی برای انتقال دانش به دانش آموزان، ب…

متوسطهدانش آموزمعلم محور
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۲ ۳,۷۸۹ مشاهده

بررسی نقش استرس در عملکرد تحصیلی دانش آموزان و رویکرد کنترلی نظام آموزشی

استرس یک مشکل رایج در بین دانش آموزان است و می تواند تاثیر منفی بر یادگیری و پیشرفت آنها داشته باشد برخی…

استرسکنترل استرسخودباوری
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۲ ۳,۰۴۰ مشاهده

سیاست گذاری در نظام آموزش و پرورش و مدل های آن

آموزش و پرورش به عنوان مهم ترین دستگاه تربیتی در کشور که هم به نوعی آینده ساز کشور است و هم در عین حال ز…

سیاستگذاریسیاستآموزش و پرورش
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۲ ۲,۸۰۹ مشاهده

مروری بر ویژگی های شخصیتی معلمان و ارتباط آن با فراگیری دانش آموزان

تعامل بین معلم و دانش آموز یکی از جنبه هایی است که به دانش آموزان در اصلاح شغلی کمک می کند، زیرا شخصیت و…

دانش آموزانمدارسویژگی شخصیتی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۲ ۲,۷۸۷ مشاهده

روش های حل مسالمت آمیز اختلافات در حقوق بین الملل

اختلافات در صحنه بین الملل از جمله مسائل و موضوعات هستند که خواسته یا نا خواسته در میان کشور ها و بازیگر…

حل اختلاف حقوق بین الملل توافق