معلم پژوهنده و سرمایه سمبلیک

چکیده مقاله

مقاله حاضر ضمن اشاره به مفاهیم مطرح در زمینه های اصلی پژوهش های علوم تربیتی در خصوص معلمان، روند شکل گیری هویت حرفه ای انان را به اجمال توضیح می دهد تاکید مقاله بر این است که معلمان زمانی می توانند به جایگاه واقعی خود در جامعه دست یابند که از امر پژوهش در کار خود بهره برده و شغل معلمی را به یک تخصص تبدیل نمایند این امر باعث می شود که معلمان قادر شوند دانش خود را به عنوان یک سرمایه فرهنگی به سرمایه سمبلیک تبدیل کنند در این راستا نقش اصلی بر عهده معلمان پژوهنده است

نویسندگان

الهه بختیاری

دانشجوی مقطع دکتری رشته مدیریت آموزشی دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران جنوب

�ختیاری، الهه،1402،معلم پژوهنده و سرمایه سمبلیک،کنفرانس بین المللی علوم انسانی ، علوم آموزشی ، حقوق و علوم اجتماع�

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات کنفرانس بین المللی علوم انسانی ، علوم آموزشی ، حقوق و علوم اجتماعی28 فروردین 1402