نقش سبک های تدریس کتب فارسی در یادگیری فراگیران

چکیده مقاله

هدف از پژوهش حاضر بررسی نقش سبک های تدریس کتب فارسی در یادگیری فراگیران می باشد روش گردآوری اطلاعات در این مقاله با استفاده از سایت های معتبر و مجلات به صورت مروری اسنادی انجام شده است یافته ها نشان داد که یکی از مشکلات مهم و اساسی در نظام آموزش و پرورش خصوصا در کشور ما، به کار نگرفتن روش های تدریس نوین درآموزش است به همین سبب کیفیت آموزشی از سطح مطلوب برخوردار نیست و دانش آموزان علاقه زیادی به تحصیل نشاننمی دهند یکی از دلایل آن عدم آشنایی معلمان با روش های نوین تدریس در ادبیات فارسی است پیشرفت روز افزون علوم وتحقیقات گوناگون در حیطه های مختلف حاکی از آن است که اطلاعات بشر روز به روز افزایش می یابد و مطالب جدیدی بهدست می آید

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

جمیل بهرام زئی

مدرس دانشگاه فرهنگیان و آزاد اسلامی واحد چابهار

مهرزاد بلوچی روز

دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی فرهنگیان

مسعود عظیم زاده

دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی فرهنگیان

�هرام زئی، جمیل و بلوچی روز، مهرزاد و عظیم زاده، مسعود،1403،نقش سبک های تدریس کتب فارسی در یادگیری فراگیران،چهارمین کنفرانس بین المللی علوم انسانی، علوم آموزشی، حقوق و علوم اجتماع�

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات چهارمین کنفرانس بین المللی علوم انسانی، علوم آموزشی، حقوق و علوم اجتماعی31 مرداد 1403