نقش یادگیری چند حسی در آموزش دورس ابتدایی

چکیده مقاله

هدف از پژوهش حاضر بررسی نقش یادگیری چند حسی در آموزش دورس ابتدایی می باشد روش گردآوری اطلاعات در این مقاله با استفاده از سایت های معتبر و مجلات به صورت مروری اسنادی انجام شده است یافته ها نشان داد که یادگیری چندحسی روشی نوین در یادگیری دروس محسوب می شود که این توانایی را در دانش آموزان ایجاد می نماید تا یادگیری دروس را به صورت عمیق تر دریافت نمایند این روش می تواند به بهبود مهارت های خواندن کمک کند این روش به دانش آموزان کمک می کند تا از طریق چندین حس، مانند دید، شنوایی، حرکتی و بساوایی، اطلاعات را هدف از پژوهش حاضر بررسی نقش یادگیری چند حسی در آموزش دورس ابتدایی می باشد روش گردآوری اطلاعات در این مقاله با استفاده از سایت های معتبر و مجلات به صورت مروری اسنادی انجام شده است یافته ها نشان داد که یادگیری چندحسی روشی نوین در یادگیری دروس محسوب می شود که این توانایی را در دانش آموزان ایجاد می نماید تا یادگیری دروس را بهتر فراگیرند این روش به ویژه در بهبود مهارت های خواندن و نوشتن موثر است زیرا دانش آموزان از طریق ردیابی و تکرار لغات، خواندن و نوشتن را بهتر یاد می گیرند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

جمیل بهرام زئی

مدرس دانشگاه فرهنگیان و آزاد اسلامی واحد چابهار

فرهاد بلوچی

دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی فرهنگیان

جواد درزاده

دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی فرهنگیان

صابر شاهوزهی

دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی فرهنگیان

�هرام زئی، جمیل و بلوچی، فرهاد و درزاده، جواد و شاهوزهی، صابر،1403،نقش یادگیری چند حسی در آموزش دورس ابتدایی،چهارمین کنفرانس بین المللی علوم انسانی، علوم آموزشی، حقوق و علوم اجتماع�

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات چهارمین کنفرانس بین المللی علوم انسانی، علوم آموزشی، حقوق و علوم اجتماعی31 مرداد 1403