معلمان و بررسی چالش ها و مشکلات تربیتی در مدارس و ارائه راهکاری مناسب برای حل مشکلات

چکیده مقاله

آشنایی با این شیوه ها، رهبران آموزشی و آموزشگاهی را قادر می سازد تا تب رهبری سازمان خود را بسنجند و به عنوان قلب نمای علمی، حرکت خود را از برنامه روزی به برنامه ریزی تغییر داده، هم چنین به رفع ابهامات عملکردی بپردازند؛ در نتیجه اهداف و رسالت های مدارس را محقق سازند به منظور حصول به چنین هدفی، از رویکرد کیفی، روش توصیفی پیمایشی، ابزار مصاحبه نیمه سازمان یافته و روش تحلیل محتوا استفاده شد نتایج پژوهش، نشان داد که چالش ادراکی، چالش نگرشی، چالش مهارتی چالش های فردی و کمبود منابع سازمانی، ناکارآمدی ساختار سازمان، ناکارآمدی فرهنگ سازمان، عدم اثر بخشی دوره های آموزشی، ناکارآمدی مدیریت عالی سازمان، غیر تخصصی بودن فرآیند های سازمان و مداوم نبودن نظارت و ارزشیابی چالش های زمینه ای ، مهمترین موانع و چالش های اجرای استراتژی در سازمان مذکور بودند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

افشین امیدی راد

کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی

�میدی راد، افشین،1401،معلمان و بررسی چالش ها و مشکلات تربیتی در مدارس و ارائه راهکاری مناسب برای حل مشکلات،اولین کنفرانس بین المللی سلامت، علوم تربیتی و روانشناس�

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین کنفرانس بین المللی سلامت، علوم تربیتی و روانشناسی27 اسفند 1401