بهبود مهارت دانش آموزان پایه پنجم را درحل مساله های ریاضی با تلفیق دروس و هوش چند گانه وبازی وآموزش روش حل مساله

چکیده مقاله

امروزه اگر علمی را نتوان به زبان ریاضی بیان کرد علم نمی باشد این علم چه از لحاظ اقتصادی و اخلاقی حق علوم فراگیران می باشد پس به نظر می رسد با یهره مندی از امکانات و به کار بستن شیوه های مناسب آموزش توسط آموزگاران و با روش های متنوع و جذاب کودکان را به ارزش و اهمیت این درس علاقمند و مطلع نمود یکی از شاخص های معلمی تاثیر شگفت او بر جان انسانها است کار معلم تاثیر روحبخشی بر حال و آینده انسان ها دارد تمام توفیقات انسانهای این مرز و بوم در اثر تلاش علما و معلمان بوده است پر واضح است که همیشه معلمی با تغییر ، تحول و تعالی و نو به نو شدن همراه بوده است اما باعطف توجه به اینکه امروزه در کشور جمهوری اسلامی ایران معلمی و تمام فعالیت ها و تلاش هایش باید در تراز نظام اسلامی باشد لذا می طلبد که روش ها ، منش ها و تمام تلاش ها بصورتی چابک و موثر در حدی که نشان دهد انسان در پناه حکومت اسلامی انسانی با توانایی ویژه است و در نهایت نمونه و الگو بودن خود را نشان می دهد ریاضیات به معنی علمی است که با ریاضت به آن می رسند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

سپیده فدائی ارم ساداتی

سحر جنگجودی لادمخیپارسا طولگیلانی

سحر جنگجودی لادمخی

سپیده فدائی ارم ساداتیپارسا طولگیلانی

پارسا طولگیلانی

سپیده فدائی ارم ساداتیسحر جنگجودی لادمخی

فدائی ارم ساداتی، سپیده و جنگجودی لادمخی، سحر و طولگیلانی، پارسا،1402،بهبود مهارت دانش آموزان پایه پنجم را درحل مساله های ریاضی با تلفیق دروس و هوش چند گانه وبازی وآموزش روش حل مساله،دومین کنفرانس بین المللی سلامت، علوم تربیتی و روانشناس�

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دومین کنفرانس بین المللی سلامت، علوم تربیتی و روانشناسی28 خرداد 1402