مهارت های کلیدی معلمان در ترویج و نهادینه کردن فرهنگ کار گروهی در دانش آموزان

چکیده مقاله

ترویج و نهادینه کردن فرهنگ کار گروهی در دانش آموزان یکی از اهداف اساسی نظام آموزشی است که نیازمند مهارت های کلیدی معلمان می باشد این مقاله به بررسی و تحلیل مهارت های ضروری معلمان در ارتقای فرهنگ کار گروهی در میان دانش آموزان می پردازد کار گروهی نه تنها موجب افزایش توانایی های اجتماعی و ارتباطی دانش آموزان می شود، بلکه به تقویت تفکر انتقادی، حل مسئله و مدیریت زمان نیز کمک می کند مهارت های کلیدی معلمان در این زمینه شامل توانایی های ارتباطی موثر، مدیریت کلاس، ایجاد انگیزه، توانایی هدایت گروه ها، انعطاف پذیری و توانایی ارزیابی عملکرد گروهی می باشد توانایی های ارتباطی موثر از جمله مهم ترین مهارت های معلمان است که به دانش آموزان کمک می کند تا به راحتی با یکدیگر ارتباط برقرار کنند و درک بهتری از نظرات و ایده های یکدیگر داشته باشند مدیریت کلاس نیز نقش بسزایی در ایجاد محیطی مناسب برای کار گروهی دارد؛ معلمان باید قادر باشند فضای کلاس را به گونه ای مدیریت کنند که همه دانش آموزان احساس راحتی و امنیت کنند و بتوانند به طور فعال در فعالیت های گروهی شرکت کنند مهارت های کلیدی معلمان در ترویج و نهادینه کردن فرهنگ کار گروهی در دانش آموزان از اهمیت بالایی برخوردار است و تاثیر قابل توجهی بر توسعه توانایی های اجتماعی، ارتباطی و تحصیلی دانش آموزان دارد این مهارت ها باید در برنامه های تربیت معلم و آموزش حرفه ای آنها به طور جدی مورد توجه قرار گیرد تا بتوان به ایجاد فرهنگی پویا و موثر در مدارس دست یافت

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

زهرا تورنگ

کارشناسی روانشناسی دانشگاه پیام نور مرکز سرپل ذهاب

نازنین طاهرپور سی سخت

کارشناسی مهندسی صنایع دانشگاه پیام نور مرکز یاسوج

سحر عباسی فر

کاردانی بهداشت عمومی گرایش بهداشت خانواده دانشگاه علوم پزشکی یاسوج

�ورنگ، زهرا و طاهرپور سی سخت، نازنین و عباسی فر، سحر،1402،مهارت های کلیدی معلمان در ترویج و نهادینه کردن فرهنگ کار گروهی در دانش آموزان،دومین کنفرانس بین المللی سلامت، علوم تربیتی و روانشناس�

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دومین کنفرانس بین المللی سلامت، علوم تربیتی و روانشناسی28 خرداد 1402