توانمندسازی دانش آموزان با نیازهای ویژه از طریق آموزش مهارت های چرم دوزی و طراحی الگوهای ساده برای ورود به بازار کار

چکیده مقاله

مقاله ی پیش رو با هدف توانمندسازی دانش آموزان با نیازهای ویژه آسیب دیده ذهنی از طریق آموزش مهارت های پایه چرم دوزی و طراحی الگوهای ساده برای ورود به بازار کار ارائه می شود در بخش ابتدایی، معرفی چرم به عنوان یک ماده پرکاربرد در صنایع دستی، فواید استفاده از چرم و کاربردهای آن در زندگی روزمره مطرح خواهد شد همچنین، ابزارهای اولیه برای چرم دوزی، الگوهای ساده و روش های دوخت ابتدایی این ماده ارزشمند به دانش آموزان آموزش داده می شود هدف این بخش، آشنایی دانش آموزان با اصول اولیه و پایه های این هنر است در بخش عملی، طرح های نوین و جذابی همچون جاکلیدی های طراحی شده به شکل حیوانات، جامدادی ها و اکسسوری های ساده ارائه خواهند شد این طرح ها به گونه ای طراحی شده اند که هم از نظر جذابیت برای دانش آموزان و هم از لحاظ قابلیت اجرایی برای آنها، مناسب و مفید باشند هدف از این بخش، توانمندسازی دانش آموزان با نیازهای ویژه در یادگیری مهارت های فنی است که می تواند به آنها کمک کند تا به طور مستقل وارد بازار کار شوند این آموزش ها به گونه ای طراحی شده اند که علاوه بر افزایش مهارت های فنی، اعتماد به نفس دانش آموزان آسیب دیده ذهنی را نیز تقویت کنند با فراهم آوردن فرصت های خوداشتغالی و کارآفرینی، دانش آموزان آسیب دیده ذهنی می توانند به صورت عملی وارد دنیای حرفه ای شوند و توانایی های خود را در محیط های کاری به نمایش بگذارند روش پژوهش در این مقاله مبتنی بر الگوی شش پرسش است که به شناسایی نیازها و چالش های موجود در زمینه ی مهارت آموزی دانش آموزان با نیازهای ویژه و چگونگی برطرف کردن این چالش ها می پردازد همچنین، تجزیه و تحلیل اطلاعات با استفاده از روش هایی همچون الگوی شش پرسش و ماتریس SWOT تحلیل قوت ها، ضعف ها، فرصت ها و تهدیدها انجام خواهد شد تا نتایج ملموس و قابل استفاده ای برای ارتقاء این مهارت آموزی به دست آید در نهایت، این مقاله بر اهمیت طراحی طرح های جذاب و قابل اجرا تاکید دارد که می تواند زمینه ساز ارتقای اعتماد به نفس و توانمندسازی دانش آموزان آسیب دیده ذهنی برای ورود به بازار کار و اشتغال زایی باشد این پژوهش همچنین اثربخشی آموزش مهارت های چرم دوزی در توسعه مهارت های فنی و ایجاد انگیزه برای کارآفرینی در آینده را مورد بررسی قرار خواهد داد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

وحیده فدایی نژاد

دانشگاه علوم و تحقیقات، تهران، ایران

فرحناز راشیدی مغانلو

دانشگاه الزهرا س ، تهران، ایران

مهناز کندی

دانشگاه علوم تحقیقات، تهران، ایران

فدایی نژاد، وحیده و راشیدی مغانلو، فرحناز و کندی، مهناز،1404،توانمندسازی دانش آموزان با نیازهای ویژه از طریق آموزش مهارت های چرم دوزی و طراحی الگوهای ساده برای ورود به بازار کار،هفتمین کنفرانس بین المللی سلامت، علوم تربیتی و روانشناس�

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات هفتمین کنفرانس بین المللی سلامت، علوم تربیتی و روانشناسی30 خرداد 1404