روش های نوین تدریس

چکیده مقاله

یکی از مشکلات اساسی در نظام آموزش و پرورش خصوصا در کشور ما، به کار نگرفتن روش های تدریس نوین در آموزش است به همین سبب کیفیت آموزشی از سطح مطلوب برخوردار نیست و دانش آموزان علاقه زیادی به تحصیل نشان نمی دهند یکی از دلائل آن عدم آشنایی معلمان با روش های نوین تدریس است روش تدریس فعال و نوین که در آن مشارکت دانش آموز و معلم را می طلبد و به جای انتقال مطالب به دانش آموز به افزایش توانایی یادگیرنده در فرآیند یادگیری توجه دارد از طرفی دیگر در عصر حاضر تاکید نظام آموزش و پرورش بر انتقال دانش نیست و نقش مدرسه با گذشته بسیار تفاوت کرده است معلم در نظام جدید آموزش و پرورش در مقام یاور در بالندگی انسان، ایفای نقش می کند نه انتقال دهنده اطلاعات شاگرد پرسشگر، خرد گرا و فعال است و نه شنونده منفعل و پذیرا

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

آیدا طالبی

کارشناسی علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان کرمانشاه

سنا سلیمی

ارشد روانشناسی تربیتی، دانشگاه پیام نور سنندج

ندا رحمانی

کارشناسی علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان کرمانشاه

زهرا شبرند

کارشناسی علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان کرمانشاه

�البی، آیدا و سلیمی، سنا و رحمانی، ندا و شبرند، زهرا،1404،روش های نوین تدریس،هفتمین کنفرانس بین المللی سلامت، علوم تربیتی و روانشناس�

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات هفتمین کنفرانس بین المللی سلامت، علوم تربیتی و روانشناسی30 خرداد 1404