چکیده مقاله
هدف پژوهش حاضر، مقایسه چالش های صمیمیت زناشویی در زوجین هر دو شاغل با صمیمیت زناشویی پایین و بالا بود پژوهش با استفاده از روش کیفی تحلیل مضمون انجام شد مشارکت کنندگان شامل ۷ زوج بودند که همگی در بازه سنی ۳۵ تا ۴۶ سال قرار داشتند و از طریق نمونه گیری هدفمند و به شیوه در دسترس انتخاب شدند داده ها با استفاده از مصاحبه نیمه ساخته جمع آوری و با روش براون و کلارک تحلیل شدند همچنین، از مقیاس صمیمیت زناشویی تامپسون و واکر MIS برای غربال گری اطلاعات حاصل از مصاحبه ها استفاده شد یافته های پژوهش حاضر درباره مضمون هسته ای «چالش های صمیمیت زناشویی در زوجین هر دو شاغل با صمیمیت زناشویی پایین» شامل دو مضمون اصلی «چالش های زوج محور» با مضامین فرعی: ضعف در ارتباط موثر، بی توجهی نسبت به خواست همسر، محدودیت های زمانی، ضعف در ایفای نقش همسری و والدی و توقعات بیجا ی همسر و «چالش های فرد محور» با مضامین فرعی: ویژگی های شخصیتی، افکار جدایی و طلاق و عادی شمردن دعوا های مکرر از سوی یکی از طرفین می باشد همچنین، یافته های پژوهش حاضر درباره مضمون هسته ای «چالش های صمیمیت زناشویی در زوجین هر دو شاغل با صمیمیت زناشویی بالا» شامل سه مضمون اصلی «چالش های زوج محور» با مضامین فرعی: ضعف در ارتباط موثر، بی توجهی نسبت به خواست همسر، محدودیت های زمانی، موکول کردن صحبت درباره انتظارات را به وقت ناراحتی و کدورت و توقعات بیجا ی همسر، «چالش های شغل محور» با مضمون فرعی: تعارضات کار – خانواده و «چالش های فرد محور» با مضمون فرعی: ویژگی های شخصیتی می باشد علاوه بر این، یافته های پژوهش حاضر درباره مضمون هسته ای «چالش های صمیمیت زناشویی در زوجین هر دو شاغل مشترک بین هر دو گروه » شامل دو مضمون اصلی «چالش های زوج محور» با مضامین فرعی: ضعف در ارتباط موثر، ضعف در ایفای نقش همسری و والدی و توقعات بیجا ی همسر و «چالش های شغل محور» با مضمون فرعی: تعارضات کار – خانواده می باشد در کل، می توان چنین نتیجه گیری کرد که برخی از چالش های صمیمیت زناشویی زوجین هر دو شاغل به میزان صمیمیت زناشویی وابسته هستند و برخی دیگر از آن مستقل هستند
کلیدواژهها
نویسندگان
شیوه ارجاع
�سرویانی، آرمان و فداکار داورانی، فهیمه و کاظمیان، سمیه،1404،مقایسه چالش های صمیمیت زناشویی در زوجین هر دو شاغل با صمیمیت زناشویی پایین و بالا،هفتمین کنفرانس بین المللی سلامت، علوم تربیتی و روانشناس�
ارائهشده در
مجموعه مقالات هفتمین کنفرانس بین المللی سلامت، علوم تربیتی و روانشناسی30 خرداد 1404