پیش بینی خطای شناختی دانش آموزان مقطع متوسطه دوم براساس صفات شخصیتی مادران

چکیده مقاله

پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش صفات شخصیتی مادران در پیش بینی خطای شناختی دانش آموزان انجام شد روش پژوهش از نوع توصیفی همبستگی و جامعه آماری شامل تمامی دانش آموزان دوره متوسطه دوم ناحیه سه آموزش و پرورش شهر قم در سال تحصیلی ۱۴۰۱ ۱۴۰۲و والد مادر آن ها بود؛ که از این میان ۶۰ دانش آموز و والد مادر آن ها به شیوه خوشه ای چندمرحله ای به عنوان نمونه آماری انتخاب شدند برای جمع آوری اطلاعات از پرسشنامه خطای شناختی الیس و صفات شخصیتی گلدبرگ استفاده شد تجزیه و تحلیل داده ها با استفاده از ضریب همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون چند متغیره انجام شد نرم افزار آماری مورد استفاده برنامه SPSS نسخه ۲۶ بود نتایج نشان داد بین صفات شخصیتی مادران با خطاهای شناختی دانش آموزان رابطه معناداری وجود دارد نتایج تحلیل رگرسیون نشان داد از بین مولفه های شخصیتی ویژگی شخصیتی گشودگی به تجربه مادران توان پیش بینی ۴۲/۰ خطاهای شناختی را در فرزندان دارا است

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

مطهره عرب پور

کارشناسی ارشد روان شناسی شخصیت، دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکزی

افسانه صمدزاده

استادیار دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکزی

مهناز استکی

استادیار دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکزی

�رب پور، مطهره و صمدزاده، افسانه و استکی، مهناز،1404،پیش بینی خطای شناختی دانش آموزان مقطع متوسطه دوم براساس صفات شخصیتی مادران،هفتمین کنفرانس بین المللی سلامت، علوم تربیتی و روانشناس�

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات هفتمین کنفرانس بین المللی سلامت، علوم تربیتی و روانشناسی30 خرداد 1404