استراتژی های مدیریت رفتارهای چالش برانگیز در کلاس

چکیده مقاله

برقراری نظم و انضباط یکی از مسئولیت هایی است که هر معلم پیش از شروع درس دادن باید در ایجاد آن بکوشد بی انضباطی و رفتارهای چالش برانگیز دانش آموزان در کلاس درس روند آموزش و یادگیری را دچار اختلال می کند و فضای کلاس را با تنش مواجه خواهد کرد به همین علت برخورد معلم با دانش آموز بی نظم و چگونگی مدیریت کلاس از اهمیت بسیاری برخوردار است مدیریت مطلوب رفتار دانش آموزان در کلاس درس از سوی معلم برای ایجاد نظم و انضباط، مطلوب کردن تدریس و ایجاد یادگیری در دانش آموزان کلاس درس انجام می گیرد؛ چنانچه مدیریت کلاس به خوبی انجام نگیرد، فرآیند تدریس و یادگیری با مشکل مواجه خواهد شد پژوهش حاضر با روش مروری و از نوع کتابخانه ای بر آن است تا به بررسی استراتژی های مدیریت رفتارهای چالش برانگیز در کلاس بپردازد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

زاهده حاتمی

کارشناسی ارشد جغرافیا و برنامه ریزی شهری، دانشگاه پیام نور مشهد

ریحانه شریعتی قرقروک

کارشناسی فقه و مبانی حقوق اسلامی، دانشگاه فردوسی مشهد

مهدیه امینی

کارشناسی تاریخ و تمدن ملل اسلامی، دانشگاه فردوسی مشهد

مطهره امینیان فر

کارشناسی دانشگاه آزاد قوچان

�اتمی، زاهده و شریعتی قرقروک، ریحانه و امینی، مهدیه و امینیان فر، مطهره،1404،استراتژی های مدیریت رفتارهای چالش برانگیز در کلاس،دومین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه،بابل

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دومین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه30 آبان 1404 · بابل